L’école d’ingénieurs informatique du CESI : « 100 % de nos diplômés sont en poste dès la sortie de l’école »
Les ingénieurs, rois du marché de l’emploi ? Quelle que soit la spécialité, la fonction offre indéniablement de belles perspectives de carrière au sortir de l’école et même avant. On fait le point avec Morgan Saveuse, Directeur des études de l’école d’ingénieurs informatique du CESI, spécialité informatique.

Les ingénieurs font, sans nul doute, partie des professionnels les plus prisés sur le marché de l'emploi. Les profils informatiques, en particulier, sont très demandés et s’arrachent parfois à prix d’or.
Des technologies créatrices d’emplois mais une pénurie de profils mondiale
« Tous les secteurs d’activité ont désormais amorcé leur digitalisation, et certains jusqu’à leur robotisation. Cette tendance de fond est à l’origine de nouveaux métiers, qui continuent d’émerger en même temps que se développent les nouvelles technologies. Un phénomène qui n’existait pas il y a encore 5 ans » analyse Morgan Saveuse, Directeur des études au sein de l’école d’ingénieurs informatique du CESI. L’impact sur l’emploi est donc direct. « Cette transformation au sein des entreprises pourrait rapidement amener à une pénurie de candidats. Big data, cybersécurité, conformité réglementaire, mobilité, cloud... Les projets se multiplient au sein des sociétés mais le nombre d’ingénieurs formés en France reste encore trop faible. Les bons profils, hautement qualifiés et spécialisés, sont très prisés des recruteurs qui n’hésitent plus à recruter directement au sein des écoles. Ainsi, au CESI, 100 % de nos diplômés sont en poste dès l’obtention du titre ».
3 grands domaines de spécialité et 1 figure-clef : l’ingénieur
Pour répondre aux besoins des entreprises et former les salariés de demain, l’école d’ingénieurs CESI propose trois grands domaines de spécialité au sein de ses 25 établissements en France :
- Informatique,
- BTP, qui forme des ingénieurs par la voie de l’apprentissage,
- Ingénieur généraliste, qui va former aux métiers du management et du génie industriel.
A ces trois parcours spécialisés vient s’ajouter un parcours recherche autour de l’usine, du bâtiment et de la ville du futur. « L’informatique et le numérique sont au cœur de ces deux secteurs d’activité. L’ingénieur informatique est, quant à lui, la pièce centrale de cet écosystème ». En d’autres termes, aujourd’hui, l’ingénieur informaticien n’est plus celui qui va uniquement développer des solutions. C’est celui qui sera capable de comprendre tous les métiers de l’entreprise pour mettre à profit toutes ses compétences et connaissances, et apporter ainsi les solutions dont l’entreprise a besoin.
Mastère spécialisé en management de projets informatiques
Une autre tendance apparaît sur le marché de l’emploi depuis quelques années : les grandes entreprises et les grands groupes souhaitent s’entourer de spécialistes de la gestion de projet. Là encore, le CESI a su anticiper ce besoin en ouvrant le mastère spécialisé en management de projets informatiques. Une formation de 12 mois en alternance, permettant d’acquérir toutes les clefs pour structurer la vision et gérer la vie en projets d’une entreprise. Cette formation est labellisée par la Conférence des Grandes Écoles (CGE).
Pédagogies actives : la botte secrète de l’école d’ingénieurs CESI
Le CESI a toujours été à l’écoute et à l’avant-garde des pédagogies. Dans le cadre du CESI et de la formation d’ingénieurs informatique, cela s’est traduit par le développement de l’approche PBL pour Problem Based Learning, en collaboration avec l’Université du Québec à Montréal. Une méthode d’apprentissage par problème et par projet, qui a depuis fait ses preuves, et ce, de manière même scientifique. « Le cours n’est plus le postulat de départ à l’apprentissage. Il devient une nécessité a posteriori, pour résoudre un problème ou un projet. Autrement dit, nous inversons l’ordre « classique » pour nous appuyer sur le concret pour arriver à la théorie ». Une approche qui permet également aux étudiants d’apprendre à apprendre et d’acquérir une adaptabilité intellectuelle : deux qualités, ou soft skills, devenues indispensables aux yeux des recruteurs.
Face au bien-fondé des pédagogies actives, le CESI a étendu cette approche à l’ensemble des cycles ingénieurs avec l’A2P2 : l’apprentissage actif par problèmes et par projets. Un réel atout pour les étudiants qui sont parmi les plus recherchés sur le marché du travail par les employeurs.
Et si l’ingénieur de demain, c’était vous ? Retrouvez toutes les informations pour intégrer l’école d’ingénieurs CESI.
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