Louise, responsable d'affaires chez SPIE Building Solutions : " Si c’était à refaire, je commencerais l’alternance encore plus tôt !"

Son parcours ? Une alternance qui l'a fait passer de l'incertitude sur son avenir professionnel à un poste qu'elle maîtrise de mieux en mieux.

Quand Louise arrive en dernière année à l'école d'ingénieurs de Poitiers (diplôme énergie, spécialisation bâtiment tertiaire), elle ne sait pas encore ce qu'elle veut faire. Pire : elle vient de réaliser son stage de quatre mois en recherche, et ce métier de rêve qu'elle imaginait depuis l'enfance ne lui plaît plus vraiment.

« Pendant quatre mois, je suis restée face à un ordinateur avec mon tuteur, à faire des essais. C’était très routinier, avec peu d’échanges. » Le constat est amer, mais salutaire car il facilite la remise en question. Il lui reste un an d'école, et Louise ne se voit pas entrer en entreprise sans avoir exploré d'autres options.

L'alternance comme aide à la décision

« Je ne savais pas trop ce qui s'ouvrait à moi pour la suite. A l'école, on nous apprenait le volet technique des métiers, mais on ne parlait pas du tout du volet opérationnel, du management ou de la gestion d'affaires, par exemple. » Louise découvre alors qu'elle peut faire sa dernière année en alternance, un choix encore marginal dans son cursus d'ingénieur.

Pour cette alternance à venir, elle candidate chez SPIE Building Solutions à un poste d’Ingénieur d’Affaires. Le déclic se fait à l'entretien : « J'ai aimé qu’on me présente un quotidien sans routine, bien différent de mon précédent stage. » Louise ne connaît ni le domaine (l'électricité), ni le métier mais se dit malgré tout : « Ce n’est pas grave ! Je me lance et j’essaie. »

Un état d’esprit favorable, car elle décroche son alternance chez SPIE Building Solutions. Son tuteur, Flavio, a exactement le même parcours qu'elle (classe prépa, école d'ingénieurs dans le même thème) et a déjà accompagné d'autres alternants. Il comprend donc parfaitement les zones d'ombre d'un jeune ingénieur qui débarque dans le monde de l'entreprise.

Une intégration progressive et structurée

Le rythme d’alternance de Louise est un peu particulier : durant la première période, elle est en entreprise pendant les vacances scolaires et tous les jeudis, puis elle passe à six mois à temps plein chez SPIE Building Solutions durant la deuxième période. Louise est basée à Poitiers, son tuteur à Rennes, mais cela ne pose aucun problème. « L'entreprise a réussi à m'intégrer tous les jeudis dans l'agence de Poitiers. Même si je ne travaillais pas avec ces équipes-là, je passais ma journée avec des collaborateurs à qui je pouvais poser mes questions. Je n’étais pas seule ! »

Quand arrive la période à temps plein, la transition se fait en douceur. « Mon tuteur a été intelligent : il m'a fait commencer par des missions techniques, comme des études, auxquelles j’étais habituée. Puis il a commencé à m’emmener sur des chantiers, à la découverte du volet gestion. »

Avec, dès le départ, une feuille de route claire de tous les sujets à voir pendant l'année, et des points réguliers pour vérifier que tout est bien compris. « Dans une phase d'intégration, ça aide de ne pas naviguer à vue. Je savais ce que j'allais voir. Et ça montrait aussi l'investissement de mon tuteur. »

Les défis d’un secteur inconnu

Louise arrive dans un environnement technique qu'elle ne maîtrise pas. « Il y a un vocabulaire spécifique côté technique, mais aussi pour le juridique ou les achats. Ce sont des mots qu'on n'entend pas dans sa vie courante, que je n'avais pas entendus à l'école non plus. » Elle prend un cahier, note tout, répète les tâches. Et surtout, elle pose des questions : « Je sentais que l'environnement était sain, que les gens étaient bienveillants, qu'il y avait un partage d'expérience. Cela permet d’oser ! »

Dès le départ, Louise a l’information d’un poste vacant dans le service (une réorganisation d'équipe est en cours). « Je savais qu’il y avait une opportunité si ça se passait bien. »  Sa philosophie est simple : « Si je me sens bien quelque part, je reste. Je m'entendais très bien avec l’équipe et l’ambiance compte beaucoup pour moi. On travaille, bien sûr, mais on peut le faire en dialoguant et en rigolant. »

Pendant son alternance, Flavio lui lance aussi des défis : « Tu vas aller à telle réunion, tu vas parler de tel sujet. » Louise sent que l'équipe s'investit, qu'on la pousse à progresser. En octobre 2022, elle signe un CDI.

« Ce qui m'a aidée après la signature, c'est de comprendre que ce n’était pas parce que j’étais en CDI que j’étais censée savoir tout faire. L'apprentissage allait continuer, et je savais qu’on n’allait pas me laisser seule », précise Louise.

Gagner en autonomie (et oser proposer !)

Les premiers mois en CDI, Louise gagne progressivement en autonomie. « A chaque nouveauté, mon tuteur m'accompagnait jusqu'à ce que je puisse évoluer seule. »

Un an après son arrivée, une réorganisation d'équipe oblige Louise à passer à la vitesse supérieure, car son manager prend plus de responsabilités : « Ça m'a permis d’avancer plus vite ! Mais après deux ans, le socle était solide, les bases étaient là. »

Elle gagne en confiance, en osant proposer des améliorations. « Le fait d'arriver avec un œil nouveau m’a permis d’imaginer de nouvelles manières de faire. Quand on propose des choses, qu'elles sont acceptées et que ça avance, on se sent intégré et on a l'impression de servir à quelque chose. Ça aide à se sentir vraiment légitime ! »

Responsable d'affaires depuis janvier 2026

En janvier 2026, nouvelle étape, Louise devient responsable d'affaires. Le poste englobe une variété de missions importante : management des équipes de chantier, organisation des plannings, lien avec le bureau d'études, phases de consultation et de négociation avec les achats, vérification des plans, suivi juridique et commercial, présence en réunion client…

« C'est hyper varié. Il y a l'aspect technique, la gestion financière et calendaire, le lien avec le client. Tu vas en réunion, tu parles avec le client, avec les autres entreprises, et en même temps tu manages les équipes. » Pour préparer cette montée en compétences, SPIE l'envoie en formation à Paris : deux semaines de management et gestion.

Aujourd'hui, Louise travaille sur un chantier très technique : « J’y apprends plein de choses, les installations courant fort, courant faible, les systèmes de gestion incendie… » Un projet sur lequel elle est depuis deux ans et demi, qui se termine dans quelques mois. Et ensuite ? « J'aimerais bien voir autre chose. Là, je me sens à l'aise avec ces interlocuteurs que je connais depuis plusieurs années, mais j’ai hâte de savoir comment je gérerai un autre dossier avec d'autres personnes. Tant que je ne l'ai pas fait, je ne sais pas si j'en suis capable ! »

Les conseils de Louise pour réussir son alternance

Si Louise devait donner un conseil à quelqu'un qui commence une alternance, ce serait de « ne surtout pas dire qu’on a compris si on n’a pas compris. C'est vraiment la base. »

Deuxième conseil : prendre des notes. « J'avais mon petit cahier ! Comme ça, je savais que je pouvais revenir ensuite à mes notes si je voulais revoir un sujet. » Un réflexe simple, mais salvateur quand on doit assimiler une quantité massive d'informations techniques et métier.

Et si c'était à refaire ? « Je signerais à nouveau sans hésiter pour l’alternance et je la commencerais même plus tôt ! »