Détail du poste
Vous interviendrez auprès d'apprentis préparant un BTS.
Le formateur/formatrice intervient auprès d'apprenants destinés aux métiers de la maintenance, du diagnostic et de l'après-vente des matériels agricoles.
Il assure la formation technique en mécanique générale, motorisation, transmissions et systèmes hydrauliques, en lien direct avec les activités professionnelles du référentiel ; a pour missions de :
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques théoriques et pratiques en mécanique et hydraulique appliquées aux matériels agricoles
- Former les apprenants au diagnostic, à l'intervention et à la préparation des matériels (activités A2 et A3 du référentiel)
- Développer les compétences liées à :
o L'analyse des systèmes mécaniques et hydrauliques
o La recherche de pannes, mesures, essais et interprétation des résultats
o La mise en oeuvre des procédures de maintenance et de réparation
- Encadrer les travaux pratiques en atelier en garantissant le respect des règles de sécurité, qualité et environnement
- Participer à l'évaluation des compétences (CCF, évaluations formatives et certificatives)
- Contribuer à l'actualisation des contenus pédagogiques en lien avec les évolutions technologiques du
machinisme agricole
- Participer aux projets pédagogiques de l'équipe et aux relations avec les entreprises partenaires
L'EPLEFPA est constitué de 2 lycées ('LEGTA F PETRARQUE -AVIGNON et LPA LA RICARDE-ISLE SUR LA SORGUE) POSTE à 39% SOIT 280H ANNUALISEE avec des déplacements ponctuels entre les 2 établissements. Le nombre d'heures peut être augmenté.
Le profil recherché
Compétences: Procédures d'entretien de véhicules,Techniques de réparation rapide,hydraulique et maintenance,mécanique générale et appliquées,Motorisations thermiques
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
La carte
1016 Chemin de l'École d'Agriculture
84800 L'Isle-sur-la-Sorgue
Publiée le 03/04/2026 - Réf : 204VLRL
