Détail du poste
Objet du projet
L'enjeu est de construire, sur la base de la doctrine agricole et du cadre conventionnel national du Conservatoire du littoral, une stratégie opérationnelle pour encadrer les usages agricoles sur les terrains relevant de l'établissement en Guadeloupe. Cette mission vise également à initier un cadre de médiation et d'animation territoriale avec les acteurs agricoles locaux, afin de favoriser la co-construction de pratiques durables adaptées aux spécificités écologiques et sociologiques du territoire.
En collaboration avec les acteurs du monde agricole, il s'agira de faciliter l'émergence d'un cadre partenarial local, sur lequel appuyer une gestion robuste et pérenne des usages agricoles. Ce cadre devra répondre aux enjeux spécifiques des sites protégés, en intégrant la sensibilisation aux pratiques respectueuses des écosystèmes et en prenant en compte la diversité des statuts professionnels et des pratiques des exploitants.
Description des missions
L'apprenti.e aura pour missions de :
- Effectuer un travail de recherche bibliographique : réaliser une recherche sur l'agriculture en Guadeloupe, en intégrant également une comparaison avec les pratiques agricoles dans d'autres territoires d'Outre-mer, singulièrement dans les zones d'arrières-mangroves. L'apprenti.e devra analyser divers documents, y compris diagnostics, cahiers des charges et conventions déjà réalisés, pour aider à bâtir une stratégie globale. Il sera également pertinent d'étudier les pratiques sur d'autres espaces naturels protégés en Guadeloupe (PNG, Conseil Départemental, ONF), afin d'identifier des initiatives reproductibles et adaptées aux sites du Conservatoire.
- Fiabiliser le diagnostic des usages agricoles : reprendre et actualiser le diagnostic des relevés de terrain réalisés entre 2020 et 2022 pour les sites du Conservatoire sur les communes Petit-Bourg -Pointe à Bacchus), des Abymes (Rivière Salée - Golconde), Morne-à-l'Eau (Perrin - Gressier - Babin) et Sainte-Rose (Marie-Thérèse et Welch - Bois Fermé). Cette activité inclut la vérification et la mise à jour des données concernant les limites des lots, les types d'usages, les profils des usagers agricoles, et un recensement des besoins matériels des exploitants (abris, réservoirs d'eau, etc.). Il sera également nécessaire de lancer une enquête sur cette question pour identifier les équipements nécessaires.
- Dresser un diagnostic des sites exploités : capitaliser les informations tirées des études sur le régime hydrologique du bassin versant, la qualité des eaux de surface et souterraines (pollutions diverses), l'exposition à l'aléa inondation et aux effets du changement climatique (salinité des sols et eaux souterraines, etc.). Pour ce faire, l'apprenti.e s'appuiera sur les éventuelles études conduites par la Communautés d'agglomérations, l'Office de l'eau Guadeloupe, le BRGM et l'ARS.
- Identifier les freins et opportunités pour une agriculture durable et adaptée au changement climatique : analyser les obstacles et opportunités (notamment les partenariats potentiels, les changements de pratiques) pour une agriculture durable sur les sites d'arrières-mangroves protégé par le Conservatoire. Sur cette base, participer à la définition d'objectifs concrets tels que : réduire l'impact environnemental de la monoculture, mettre en place des zones tampons pour protéger les zones humides, encourager des pratiques d'élevage extensif respectueuses des écosystèmes et la biodiversité des sols, etc.
- Proposer un cadre conventionnel agricole : contribuer à l'élaboration d'un cadre de gestion collective des usages agricoles spécifiques aux sites du Conservatoire en Guadeloupe, intégrant un cahier des charges de pratiques durables, adapté aux enjeux écologiques et territoriaux, afin de promouvoir une agriculture respectueuse de la biodiversité insulaire, tout en répondant aux besoins économiques et vivriers des exploitants.
Livrables attendus :
- Cartographie détaillée des usagers et usages agricoles sur les sites concernés
- Diagnostic de l'état des milieux humides et habitats naturels
- Notices de création ou d'entretien d'infrastructures agroécologiques
- Cahier des charges actualisé et adapté au contexte local pour encadrer les usages agricoles
Relations hiérarchiques et fonctionnelles
L'apprenti.e sera encadré.e fonctionnellement et pédagogiquement par son maître d'apprentissage, le responsable d'antenne, délégué adjoint.
En interne, elle/il est en relation fonctionnelle avec l'ensemble des agents de la délégation, plus particulièrement avec l'antenne de la Guadeloupe et le siège de la délégation à Paris, ainsi qu'avec les services nationaux du Conservatoire du littoral basés à Rochefort.
En externe, elle/il exécute sa mission en partenariat avec les gestionnaires collectivités ou associations, les services de l'Etat, et les usagers agricoles.
Publiée le 30/04/2026 - Réf : A-2026-216307