Enseignement Artistique Spécialité Piano - Cces H/F Etablissements publics de coopération intercommunale
- Eppeville - 80
- Fonctionnaire
- Bac
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
- Enseigner dans le cadre de cours individuels ou collectifs la pratique et les éléments théoriques de la musique selon le projet pédagogique de la collectivité.
- Mettre en oeuvre des actions de création (concert, spectacle, auditions...) et favoriser les échanges entre les élèves, les professionnels et le public dans le cadre de projets collectifs.
- Préparer les cours et établir la progression pédagogique
- Enseigner les éléments théoriques et pratiques de la discipline artistique (instrument de musique, solfège)
- Contrôler les connaissances théoriques et pratiques des élèves et leur proposer des axes d'amélioration
- Suivre et conseiller les élèves dans l'organisation de leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques
- Préparer les auditions, évaluations et examens de fin de cycle
- Organiser les rencontres, les échanges lors de concerts, d'auditions, ... avec les intervenants du spectacle et les publics divers
- Assurer l'installation et la désinstallation des instruments et le matériel lors des représentations et/ou diverses interventions
- Participation aux manifestations de l'orchestre d'harmonie de l'école de musique, aux activités collectives (classe, Big band)
Le profil recherché
Diplôme d'état de professeur de musique, spécialité piano
Pratique d'un instrument de mesure
Techniques pédagogiques et d'enseignement individuel et en groupe
Méthode et technique d'évaluation
Connaissance des répertoires et des pratiques diverses du domaine artistique
Maitrise de la technique de son instrument
Qualités de pédagogue
Qualités d'adaptation en fonction des publics
Etre à l'écoute des demandes
Etre force de proposition et travailler l'interdisciplinarité
Etre organisé et méticuleux
Savoir travailler en équipe
Avoir le sens du service public
Publiée le 03/11/2026 - Réf : O080261030000409
