Directeur·trice Périscolaire et Alsh - Ercheu H/F Communes
- Ercheu - 80
- Fonctionnaire
- Bac
- Service public des collectivités territoriales
À noter sur ce job
Ce poste comporte des spécificités à connaître avant de postuler.
- Horaires atypiques: garderie de 7h à 9h et de 16h30 à 18h30, cantine de 10h30 ou 11h30 à 14h
Détail du poste
- Dirige la structure pendant les périodes de vacances scolaires (sauf Noël et août) et pendant la période scolaire.
- Coordonne le temps du midi dans les restaurants scolaires.
-- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- nettoyage et rangement de l'accueil de loisirs, du périscolaire et de l'école
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
-Administratif:
- concevoir les plannings
- établir les déclarations auprès des différents organismes (Jeunesse et Sports, CAF, ...)
- gérer une équipe.
Accueil des enfants
Prise en compte des spécificités de chacun
Gestion des équipes
Plannings
Déclarations auprès des organismes
Elaboration du projet pédagogique
Règles d'hygiène
Nettoyage et rangement des locaux
Aide aux devoirs
Proposition d'animations et d'activités variées
Horaires atypiques: garderie de 7h à 9h et de 16h30 à 18h30, cantine de 10h30 ou 11h30 à 14h.
Le profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Publiée le 07/10/2026 - Réf : O080260928000802
