Chargé·e de Mission Orientation Vie Étudiante et Transition Écologique H/F Conference des Directeurs des Ecoles Francaises D'ingenieurs

Au sein de l'équipe de la CDEFI, le ou la chargé·e de mission assure principalement le suivi et l'animation de deux commissions :

- Orientation et accompagnement des élèves, qui traite notamment des questions d'orientation, d'égalité des chances, d'aides à la vie étudiante, de mixité dans les formations, de prévention des violences sexistes et sexuelles, de santé, de bien-être et de pratique sportive étudiante ;
- Transition écologique et sociétale, qui accompagne les écoles d'ingénieurs dans l'évolution de leurs pratiques en matière de formation, de recherche, de fonctionnement interne et d'action institutionnelle.

Le poste se caractérise par une grande diversité de sujets, à la croisée de l'enseignement supérieur, de l'orientation, de la vie étudiante et des transitions écologiques et sociétales. Il implique des échanges réguliers avec les écoles membres de la CDEFI ainsi qu'avec de nombreux partenaires et acteurs institutionnels.

MISSIONS

Sous la responsabilité de la direction et en lien avec les présidents des commissions, le ou la chargé·e de mission est notamment chargé·e de :

- suivre et instruire les dossiers relevant de l'orientation, de la vie étudiante et des transitions écologiques et sociétales, en assurant une veille sur ces différentes thématiques ;
- préparer, animer et assurer le suivi des commissions et groupes de travail : ordres du jour, dossiers, coordination des contributions, comptes rendus et suivi des décisions ;
- organiser des réunions et événements thématiques, en identifiant les intervenants et partenaires, en préparant les programmes, dossiers et éléments de langage ;
- représenter la CDEFI auprès de ses partenaires et interlocuteurs institutionnels, notamment lors de réunions, auditions, groupes de réflexion ou événements, et présenter les travaux et positions de la Conférence ;
- assurer le reporting des réunions et travaux menés en interne et en externe, identifier les informations et évolutions importantes et contribuer à leur diffusion auprès de l'équipe et des membres ;
- produire des contenus d'analyse et d'aide à la décision : notes de synthèse, analyses, rapports, projets de positions publiques, communiqués, éléments de langage ou courriers ;
- contribuer aux activités transversales de la CDEFI, en collaboration avec l'ensemble de l'équipe et, ponctuellement, sur des projets dépassant le périmètre des deux commissions.

Nous recherchons une personne polyvalente, curieuse et rigoureuse, à l'aise avec la diversité des sujets et des interlocuteurs et disposant d'un réel intérêt pour les enjeux de l'enseignement supérieur et de la formation des ingénieurs.

Le poste nécessite notamment :

- un sens affirmé du service, de l'écoute et de la disponibilité, notamment dans les relations avec les écoles membres de la CDEFI et les différents partenaires de la Conférence ;
- une forte capacité d'adaptation et de polyvalence, permettant de passer rapidement d'une thématique à une autre et de traiter simultanément des sujets de nature différente ;
- d'excellentes capacités d'analyse, de synthèse et de rédaction, permettant de restituer des sujets parfois complexes de manière claire et opérationnelle ;
- de bonnes capacités d'organisation, de coordination et de suivi, ainsi qu'une aptitude à assurer un reporting précis et régulier ;
- une réelle aisance relationnelle et orale, ainsi que la capacité à représenter la CDEFI auprès d'interlocuteurs variés, notamment institutionnels ;
- le goût du travail collectif, aussi bien avec l'équipe de la CDEFI qu'avec les représentants des écoles et les partenaires extérieurs ;
- de l'autonomie, de la réactivité et un bon sens des priorités ;
- une bonne connaissance de l'environnement de l'enseignement supérieur et de ses acteurs, ou une capacité à se l'approprier rapidement.

Une formation supérieure de niveau Bac +5 est souhaitée. Une première expérience professionnelle dans l'enseignement supérieur, dans un environnement institutionnel, associatif ou au sein d'une organisation professionnelle serait appréciée.

Fondée en 1976, la CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) réunit l'ensemble des directeurs et directrices des établissements ou composantes d'établissement, publics ou privés, accrédités par la Commission des titres d'ingénieur (CTI) à délivrer le titre d'ingénieur diplômé. Elle a pour principale mission d'étudier tous sujets relatifs au métier et à la formation des ingénieurs, ainsi qu'au développement de la recherche et à la valorisation de celleci. Elle a de plus, vocation à promouvoir l'Ingénieur de l'école française, dans le monde comme en France.

Afin de mener à bien les missions, la CDEFI est structurée en six commissions thématiques dont les principaux axes de travail constituent les points névralgiques de l'action de la CDEFI et permettent de répondre aux priorités d'action identifiées par la Conférence.