Animateur Vacataire Projet Langage H/F Caisse Des Ecoles de Nimes
- Nîmes - 30
- CDD
- 9 mois
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 2 ans min.
À noter sur ce job
Ce poste comporte des spécificités à connaître avant de postuler.
- Interventions certains jours durant les vacances
Détail du poste
Emploi : Animateur(trice) vacataire dans le cadre du projet langage par le contexte familial
Niveau : Baccalauréat et expérience en animation
Dans le cadre du Projet de Réussite Educative, la Caisse des écoles de Nîmes propose, à compter de fin octobre 2026, un projet contribuant au développement du langage et de l'expression de l'enfant au sein du domicile de familles habitant les quartiers situés en politique de la ville. Sous l'autorité du chef de service et/ou de l'adjoint au chef de service REPI et coordonnés par les référentes de réussite éducative, les animateurs/trices interviendront à partir d'une « mallette jeux et livres » et selon des modalités pédagogiques, jours et heures définis par le service, pendant les semaines scolaires et éventuellement les vacances scolaires.
Rémunération : Taux horaire brut 15.76 € (paiement à l'heure effectuée)
MISSIONS
Proposer des activités ludiques du langage en lien au développement de l'enfant.
Assurer des temps d'animation avec les Mallettes de jeux au sein des familles et animer des séances de jeux
Présentation d'une mallette et des règles des jeux tous les 15 jours
Evaluer avec la famille l'utilisation des jeux de la mallette et avec les référents famille réussite éducative
Veiller au confort matériel et à la sécurisation
Sensibiliser les enfants au respect du matériel
Gérer et assurer la propreté du matériel
Procéder ponctuellement à des opérations de rénovations du matériel
Relayer l'information et rendre compte auprès du service (référent réussite éducative)
Participer au point trimestriel et bilan final
COMPETENCE REQUISES
Savoir conserver neutralité et objectivité face aux situations
Savoir adapter son discours et son comportement aux publics et à la situation
Savoir faire preuve d'autonomie, d'initiative et de disponibilité
Savoir faire preuve de discrétion et de respect du secret professionnel
Savoir s'adapter à la polyvalence des taches
Connaitre l'environnement de l'animation et la Méthodologie du projet
Savoir animer sensibiliser et être pédagogue avec l'enfant et sa famille
Disposer de qualité relationnelle et de communication
Savoir organiser son travail méthodiquement en fonction d'un planning donné
PARTICULARITES
Semaines et jours de fonctionnement : de manière récurrente, les mercredis (matins et après-midis), certains autres jours de la semaine, en fin de journée, et certains jours durant les vacances (en fonction des besoins des familles).
Permis B
LIEUX GEOGRAPHIQUES :
Pissevin, Valdegour, Nord Gambetta et Richelieu, Secteur Route d'Arles
Le profil recherché
Compétences: Communiquer efficacement avec les familles,Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Encourager l'expression personnelle des jeunes,Mobiliser les démarches d'éducation populaire pour animer des activités favorisant l'expression, la participation active et la créativité des publics,Participer à la mise en place de projets éducatifs,Soutenir les jeunes dans leur scolarité,Stimuler les capacités cognitives et motrices,Susciter l'intérêt, l'autonomie, l'expression, l'émancipation et la curiosité
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Publiée le 23/09/2026 - Réf : 214GWQT
