Accompagnant·e Educatif·ve et Social·e H/F FEDERATION APAJH

Vous êtes titulaire du Diplôme d'Etat d'AES, ainsi que d'une première expérience dans le secteur du handicap et/ou le secteur de la protection de l'enfance.

Vous recherchez non seulement une mission qui a du sens, mais aussi tournée vers les autres ?

Vous souhaitez faire partie d'un collectif de travail qui fait avancer la réflexion et l'action pour assurer à chacun un égal accès aux droits ?

Venez rejoindre l'APAJH, le mouvement citoyen, tout handicap, tout âge de vie, qui milite pour une société inclusive.

LES MISSIONS CONFIEES ?

La Fédération APAJH recherche un.e Accompagnant.e Éducatif.ve et Social.e en CDI à temps plein pour intervenir au sein de l'accueil de jour, auprès de personnes en situation de handicap, dont certaines présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA).

Dans le respect des recommandations de bonnes pratiques de la HAS, vous contribuez à proposer un accompagnement personnalisé, sécurisant et adapté aux besoins, aux capacités et au mode de communication de chaque personne.

En tant qu'AES, vous aurez notamment pour missions :

• Assurer le bien-être, la sécurité et l'épanouissement des personnes accompagnées ;
• Accompagner les personnes dans les actes de la vie quotidienne en favorisant leur autonomie et leur participation ;
• Proposer un accompagnement adapté aux particularités sensorielles, cognitives, communicationnelles et comportementales des personnes présentant des TSA ;
• Favoriser une communication adaptée à chaque personne, en s'appuyant si nécessaire sur des outils de communication alternative et augmentée (CAA) ;
• Participer à la structuration et à l'organisation de l'environnement afin de favoriser les repères, la compréhension et l'autonomie des personnes accompagnées ;
• Préparer et animer des activités individuelles et collectives adaptées aux capacités et aux besoins des personnes ;
• Favoriser les apprentissages, les interactions sociales et la participation à la vie collective, en respectant le rythme et les particularités de chacun ;
• Observer les comportements et les besoins des personnes afin d'adapter les modalités d'accompagnement et de prévenir les situations susceptibles de générer de l'anxiété ou des comportements-problèmes ;
• Participer à la mise en oeuvre, au suivi et à l'évaluation des projets personnalisés d'accompagnement (PPA) ;
• Assurer les transmissions et contribuer au partage des observations au sein de l'équipe pluridisciplinaire ;
• Participer aux réunions d'équipe et à la réflexion collective sur les pratiques professionnelles ;
• Contribuer à l'amélioration continue des pratiques, dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS.