Coordinateur Pédagogique Apprentissage Paysage H/F Institut Agro

  • Angers - 49
  • CDD
  • Bac +3, Bac +4
  • Bac +5
  • Service public d'état
  • Exp. 2 ans min.
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Détail du poste

Le coordonnateur pédagogique apprentissage paysage h/f est chargé de coordonner, piloter et gérer la formation par apprentissage du cursus de formation d'ingénieur en paysage, au sein de l'Unité de formation par apprentissage (UFA) créée au sein de l'Institut Agro Rennes-Angers en partenariat avec l'EPLEFPA Edgard Pisani (CFA).

Sous la responsabilité de la responsable du service alternance et formation continue (SAFCO), le coordonnateur pédagogique apprentissage paysage h/f aura la charge de :

Mission 1 : Informer et recruter les apprentis en paysage(40 %)

Information et promotion de la formation auprès des candidats:

- Participation aux campagnes d'information (salons, journées portes ouvertes...)

- Organisation et animation d'actions ciblées (webinaire de l'apprentissage, journée de préparation au concours, démarchage des établissements formants des BTSAP, des BUT, licence Pro...)

Recrutement des candidats:

- Représentation de l'IARA auprès du SCAV, afin de contribuer à l'expertise de l'épreuve de l'analyse de dossiers

- Examen et participation aux épreuves orales de jury de sélection des futurs apprentis

- Accompagnement des candidats dans leur recherche de structure d'accueil

- Suivi des contrats d'apprentissage en partenariat avec le CFAA49

Mission 2 : Coordonner et piloter les activités liées à l'apprentissage - cursus paysage (40 %)

Accompagnement et suivi pédagogique des apprentis:

- Suivi pédagogique des apprentis : progression dans l'acquisition des compétences, bilans collectifs et individuels, gestion des ruptures de contrats...

- Tutorat d'apprentis: suivi régulier et visites en entreprise, correction de rapports, accompagnement au mémoire de fin d'étude

Coordination pédagogique:

- Coordination des maquettes pédagogiques, plannings et calendriers en lien avec les équipes pédagogiques et conseil de spécialité, en veillant à l'équilibre école-entreprise
- Contribution à l'ingénierie pédagogique (réforme des cursus, formations spécifiques apprentis...) en lien avec les différents services de la Direction des formations, de la vie étudiante et de l'orientation et les équipes pédagogiques et conseil de spécialité
- Pilotage des enseignements spécifiques apprentis en lien avec les enseignants
- Construction des outils de liaison (livret d'apprentissage, contrat pédagogique, outils de communication CFA/Ecole/entreprise...)
- Organisation des réunions pédagogiques avec les enseignants et comité de liaison avec le CFAA 49
- Coordination des différents acteursde la formation: enseignants, apprentis, maîtres d'apprentissage, tuteurs...

Pour connaître la suite des missions, cliquez sur notre site carrière :

https://recrutement.agriculture.gouv.fr/

Le profil recherché

Candidat de niveau Bac +3 minimum ou Bac +5 et justifiant idéalement d'une expérience minimum de 2 ans sur des missions similaires. Idéalement en CFA ou dans l'Enseignement supérieur.

Connaissances:

° Bonne compréhension des besoins et attentes des filières paysage.

° Maîtrise des enjeux et évolutions de la formation professionnelle, notamment de l'apprentissage (France Compétences, RNCP, Qualiopi, Qualiformagri)

° Connaissance du fonctionnement de l'enseignement supérieur et des dispositifs d'alternance

° Connaissance des organismes d'accréditation en école d'ingénieur (CTI, HCERES)

° Connaissance des approches par compétences dans l'enseigenement supérieur.

Savoir-faire :

° Conception et pilotage de dispositifs de formation (ingénierie pédagogique et de formation)

° Conduite du changement et accompagnement des transformations

° Animation de groupes de travail, de réunions, de formations

° Analyse de situations complexes, capacité de synthèse et prise de décision

° Qualités rédactionnelles avérées (rapports, supports de communication, documents de cadrage)

° Postures d'accompagnement adaptées aux différents publics (apprenants, professionnels, enseignants...)

° Travail en mode projet : coordination d'équipe projet, planification, gestion des ressources

° Représentation de l'institution auprès des partenaires externes

° Capacité à déléguer et à superviser efficacement

Savoir-être :

° Aptitude à travailler en équipe

° Rigueur, autonomie, sens de l'organisation,

° Adaptabilité, réactivité et capacité à gérer les priorités

° Sens des responsabilités et aptitude à rendre compte

° Qualités d'écoute et de communication interpersonnelle

Publiée le 07/09/2026 - Réf : 2026-2402287

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