Formateur - Formatrice de Français Langue Étrangère - Fle H/F
Infrep
- Orléans - 45
- CDD
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 1 an min.
À noter sur ce job
Vous avez ces compétences ? Cliquez dessus pour les ajouter rapidement à votre profil !
Les missions du poste
Le formateur est en charge de préparer et d'animer des sessions de formation nécessitant des connaissances spécifiques et/ou approfondies en "Français Langue Etrangère".
Il participe à l'amélioration et à l'actualisation des enseignements.
Le formateur s'adresse à des demandeurs d'emploi ou à des salariés rattachés à une structure d'insertion par l'activité économique. Il s'adapte à différents niveaux de maitrise de Français (FLE A1.1, FLE A1, FLE A2).
Il maitrise les techniques d'animation pédagogique et la gestion de groupe. Il est capable d'individualiser des parcours dans un collectif.
Il est capable d'enseigner le français à l'oral et à l'écrit pour atteindre les objectifs "écrire, lire, parler, comprendre le français".
Il accompagne les stagiaires à trouver un stage d'immersion en entreprise, puis il réalise les visites en entreprise.
Il formalise son travail dans le cadre de la démarche qualité de notre organisme.
Indispensable : maitrise des techniques d'enseignement et d'animation du FLE. Gestion de groupe. Individualisation.
Indispensable : une première expérience en tant que formateur.
Vos prenez de l'avance sur les autres candidats si : vous êtes titulaire d'un MASTER FLE ou en cours de finalisation.
La maitrise de n'importe quelle(e) langue(s) étrangère(s) est appréciée.
Prise de poste : Septembre 2026
Lieu de travail : ORLEANS
Le profil recherché
Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Concevoir des modules de formation,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Bienvenue chez Infrep
Publiée le 28/08/2026 - Réf : 212ZZLL
