Psychologue Ditep H/F

Association Laique pour L'education la Formation la Prevention et L'autonomie

Le Dispositif ITEP accueille des enfants et adolescents (6 à 20 ans) présentant des troubles du comportement et de la régulation émotionnelle, dans le cadre d'un accompagnement thérapeutique, éducatif et pédagogique.
Le psychologue intervient de manière transversale pour soutenir l'élaboration psychique des enfants, aider les équipes éducatives à comprendre les fonctionnements des enfants, et favoriser une dynamique de soin cohérente.

Rattaché au Directeur d'établissement - sous la responsabilité fonctionnelle du psychiatre et du chef de service, le psychologue clinicien intervient sur un groupe éducatif accueillant une dizaine d'enfants en internat complet, séquentiel, ou en accueil de jour, ou au sein de l'équipe PMO. L'offre proposée se compose de deux missions:

- le suivi psychologique des enfants du groupe éducatif de Lure ainsi que le soutien et la guidance de l'équipe éducative, en lien avec le chef de service, à hauteur d'un mi-temps;

- le suivi psychologique d'enfants accompagnés en PMO (prestation en milieu ordinaire), à hauteur d'un mi temps.

Le psychologue fait partie de l'équipe thérapeutique et de l'équipe d'encadrement du DITEP. A ce titre il participe aux réunions de l'équipe d'encadrement, et à des temps de supervision avec les autres psychologues de l'établissement. Il participe également à la réflexion institutionnelle concernant les besoins des enfants et leurs modalités d'accompagnement.

Formation / Diplôme exigé

- Master 2 de Psychologie Clinique ou Psychopathologie ( inscription au répertoire ADELI obligatoire).
- Spécialisation en psychologie de l'enfant, de l'adolescent ou en psychopathologie du développement vivement souhaitée.
- Formation complémentaire appréciée en :

- Thérapies psychodynamiques ou systémiques,
- Psychotraumatologie,
- Outils projectifs ou bilans cognitifs (WISC, WAIS, etc.),
- Médiations thérapeutiques (art-thérapie, groupe de parole, etc.).

🧠 Connaissances et savoir-faire techniques

- Bonne maîtrise des troubles du comportement et de la relation, du handicap psychique, et des troubles associés (TSA, TDAH, troubles de l'attachement...).
- Capacité à réaliser des évaluations cliniques approfondies, à élaborer un diagnostic différentiel, et à formuler des hypothèses cliniques pertinentes.
- Expérience souhaitée dans des dispositifs complexes ou dans des contextes de maltraitance, rupture de lien parental, instabilité scolaire ou placement.
- Connaissance du cadre légal et éthique en protection de l'enfance et en soins psychiques.

🧩 Aptitudes personnelles et professionnelles

- Capacité d'écoute, d'analyse et de distanciation dans des situations émotionnellement fortes.
- Souplesse et adaptabilité, notamment dans l'accompagnement de jeunes au fonctionnement hétérogène.
- Sens des responsabilités cliniques dans un cadre institutionnel.
- Bonne capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, dans une logique de co-construction et de transversalité.
- Discrétion, respect du secret professionnel partagé, et engagement éthique fort.
- Esprit de synthèse et compétences rédactionnelles solides (bilans, écrits cliniques, rapports...).

🧭 Expérience professionnelle souhaitée

- Expérience préalable en DITEP, MECS, IME ou secteur pédopsychiatrique fortement valorisée.
- Première expérience en internat ou en milieu résidentiel appréciée (capacité à penser le soin dans les temps de vie quotidienne).
- Expérience en animation de groupes de parole ou d'ateliers thérapeutiques est un plus.

Autres éléments

- Ouverture aux démarches de formation continue, supervision clinique ou recherche-action.

Le DITEP Leconte de Lisle est géré par une association, l'ALEFPA (Association Laïque pour l'Education, la Formation, la Prévention et l'Autonomie), dont le siège est à Lille et qui gère des établissements et services sociaux, médico-sociaux et sanitaires répartis en France métropolitaine et en Outre-mer. L'intégration scolaire et l'insertion sociale sont 2 objectifs incontournables quel que soit le type de handicap. L'établissement fait partie de la Direction Territoriale Bourgogne/Franche-Comté de l'ALEFPA, qui comprend plusieurs établissements et services. Il est agréé pour accompagner 83 enfants présentant des troubles de la conduite et du comportement et fonctionne en dispositif.