Accompagnant Educatif et Social Aes - Accompagnante Educative E H/F

Foyer Paul - Andre Sadon

Experience: Débutant accepté

Compétences: Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social,Procédures d'urgence et de premiers secours,Règles de confidentialité,Règles de prévention des risques professionnels,Techniques de communication interpersonnelle,Techniques de communication non verbale,Techniques de gestion de conflits,Techniques de gestion du stress,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Contribuer à maintenir et développer l'autonomie des personnes,Contribuer au bien-être physique d'une personne,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Echanger avec la personne sur son ressenti (mal-être, satisfaction, etc.) et l'orienter vers le professionnel concerné (médecin, assistant de service social, etc.),Encourager la personne à maintenir une activité physique adaptée,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Entretenir les espaces de vie et le linge de la personne accompagnée,Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Organiser des activités de divertissement selon les participants et le contexte,Prévenir les risques et la sécurité de la personne accompagnée,Rendre compte de son activité,Repérer les comportements ou situations à risques,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence,Capacité à réaliser des écrits simples,Maîtrise de l'outil informatique / téléphonie

Langues: Français exigé

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Aide par le travail

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.