Animateur Périscolaire et Agent de Restauration - S.I.R.P Villentrois-Faverolles et Lye H/F
Etablissements publics de coopération intercommunale
- Villentrois-Faverolles-en-Berry - 36
- Fonctionnaire
- Bac
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Agent restauration
- Service de rattachement : service périscolaire
- Durée hebdomadaire de travail : 10h hebdomadaires annualisés (temps non complet)
- Participation au service des repas en restauration scolaire
- Surveillance des enfants (pause / déjeuner, matin en périscolaire)
- Surveillance des élèves
Participation au service des repas en restauration scolaire
- veiller au respect des circuits propres et sales
- participer à la mise en place des couverts / de la table
- assurer le service des repas dans le respect des règles d'hygiène
- adopter une attitude d'accompagnement auprès des élèves (initiation au goût, nuisances sonores...)
- débarrasser les tables
- laver et ranger la vaisselle
- nettoyer les équipements de restauration et le matériel
Surveillance des enfants (pause / déjeuner)
- assurer l'encadrement des enfants pendant et après le temps de repas (dortoir, cour de récréation...)
Surveillance des élèves
- assurer la surveillance des enfants dans la cour ou à l'intérieur des locaux
- assurer la surveillance durant leur gouter
- accompagner les enfants jusqu'au bus scolaire.
Le profil recherché
Compétences et aptitudes requises :
Les SAVOIR (connaissances) :
- connaissance du statut de la FPT
- connaissance des règles d''hygiène
- connaissance des protocoles et procédures « hygiène en restauration scolaire »
- permis de conduire : permis B (véhicule léger) - facultatif
Les SAVOIR-FAIRE (acquis pratiques) :
- notion de pédagogie
- savoir travailler en équipe et de manière autonome
- savoir appliquer les règles de sécurité au travail et savoir maitriser les risques (port des ERP)
- savoir appliquer les règles d'hygiène HACCP
- savoir faire appliquer les procédures et les fiches d'utilisation des produits
- savoir appliquer les consignes et les respecter
- savoir gérer le comportement des enfants et adapter son vocabulaire aux enfants
- savoir transmettre les incidents / évènements
Les SAVOIR-ETRE (comportements) :
- sens du travail en équipe
- réactivité
- disponibilité
- rigueur
- autonomie
- discrétion, impartialité et tolérance
- esprit d'initiative
- sens de l'accueil
- amabilité
- patience
Publiée le 24/07/2026 - Réf : O036260722000418