Data Scientist Spécialisé en Économétrie AppliquéeDepp B1 H/F
Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale
- Paris 7e - 75
- Fonctionnaire
- Bac +5
- Service public d'état
Les missions du poste
Sous l'autorité hiérarchique de la cheffe de bureau et de son adjoint, le ou la titulaire du poste contribue à éclairer l'action publique en matière d'éducation :
- en fournissant des conseils/une expertise méthodologique en matière d'évaluation de politiques publiques auprès d'acteurs institutionnels (appui à l'identification des besoins de données/des données administratives disponibles et recommandations s'agissant des protocoles de collecte et d'analyse de données à déployer) ;
- en concevant, voire en conduisant des travaux d'évaluation fondés sur des méthodes quantitatives non expérimentales et sur l'état de l'art en économie de l'éducation ;
- en participant à la promotion d'une culture de la donnée/de l'évaluation en éducation via notamment l'élaboration et l'animation, au sein du ministère, de formations aux méthodes quantitatives d'évaluation ;
- en contribuant à l'animation et la valorisation de la recherche en éducation en France.
Ses missions s'inscrivent dans un cadre de travail collectif au sein du bureau DEPP B1, basé sur la communication, l'entraide et la complémentarité des activités de l'ensemble de l'équipe.
Le ou la titulaire du poste est notamment responsable d'une veille scientifique sur les méthodes quantitatives d'évaluation des politiques publiques et de la diffusion des résultats de cette veille au sein du bureau et de la DEPP plus largement. Il ou elle doit également concevoir et documenter des modèles de programmes statistiques permettant l'implémentation des différentes méthodes quantitatives d'évaluation des politiques publiques.
Il ou elle rend compte régulièrement de l'avancée de ses travaux à sa cheffe de bureau et à son adjoint.
COMPETENCES ATTENDUES :
- Capacité à bâtir et à conduire des protocoles d'évaluation d'impact de A à Z (compréhension de la littérature scientifique existante, identification des besoins de données, mise en place d'une stratégie d'identification non expérimentale, interprétation et rédaction des résultats).
- Maitrise du logiciel libre R (formatage de données, visualisation et analyse statistique des données, programmation).
- Capacités d'analyse et de synthèse.
- Capacités d'expression écrite et orale en français.
- Capacités d'écoute et de dialogue.
- Capacité à présenter des résultats d'évaluation à des publics variés.
- Compétences de pédagogie pour transmettre efficacement les savoirs en matière d'évaluation des politiques publiques.
- Capacité à faire évoluer les contenus de formation en fonction des publics visés et des besoins identifiés.
- Maitrise de l'anglais en situation professionnelle.
Le profil recherché
Le ou la titulaire du poste dispose d'une première expérience professionnelle en économétrie appliquée à l'évaluation des politiques publiques et une formation à la recherche au minimum de niveau M2 dans le domaine des méthodes quantitatives d'évaluation. Idéalement, il ou elle détient une thèse en économétrie appliquée et a déjà participé à la conduite d'évaluations d'impact en éducation, voire à des collectes en milieu scolaire.
CONNAISSANCES ATTENDUES :
- Méthodes de recherche en sciences sociales, de collecte de données et de traitement statistique.
- Méthodes d'évaluation des politiques publiques (dans une acception large, incluant obligatoirement les méthodes économétriques d'inférence causale et le cadrage global d'une démarche d'évaluation).
- La connaissance du fonctionnement du système éducatif, de la recherche en éducation en France, voire des données administratives en éducation est un atout pour la candidature.
La lettre de motivation jointe à la candidature devra faire état de l'adéquation du profil du ou de la candidate avec le profil recherché.
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Publiée le 22/08/2026 - Réf : MENJ-30-2026-43743
