Travailleur Social au Point Accueil Ecoute Jeunes H/F
France Travail
- Blaye - 33
- CDI
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 6 mois min.
Les compétences pour ce job
- Médiation
- Capacité d'écoute
Détail du poste
Le Point d'accueil Ecoute Jeunes s'adresse aux jeunes de 11 à 25 ans et leur entourage adulte. Il se compose de 2 salariés, qui assurent des accueils individuels sur les antennes de la Mission Locale et dans des établissements scolaires.
La mission sera de tenir et animer le Point Ecoute Jeunes dans des permanences décentralisées sur les différentes antennes de la Mission Locale de la Haute Gironde, afin :
- D'assurer un travail d'écoute, de soutien, de prise en compte de la demande
- D'accompagner les jeunes dans l'accès à leurs droits santé : CPAM, complémentaire santé.
- De soutenir les publics dans leurs démarches de réduction/arrêt de consommations
- De faire le lien avec les partenaires adaptés selon les situations : santé, social, handicap.
- Tenue de permanences au sein d'établissements scolaires
Etre référent point relais santé pour la Mission Locale : veille informative, relais d'informations, représentation de la structure sur les instances santé
Assurer les réponses aux appels à projets, préparer les bilans, évaluations, renseigner les outils de reporting, préparer les comités annuels de pilotage
Assurer la mise en oeuvre des actions de prévention collectives et individuelles, travailler en réseau avec les acteurs locaux sur la thématique addictologie
*Compétences:
Travail en autonomie, réserve, connaissance des partenaires socio-éducatifs du territoire, bonne organisation, force de proposition
Bonnes connaissances des publics jeunes
* Formation :
DE Assistant de service social, DE Educateur Spécialisé
Expérience d'entretien avec les jeunes exigée
Merci de renseigner la lettre de motivation sur notre site., candidature avant le 4 septembre. Prise de poste au 21 septembre
Le profil recherché
Compétences: Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Techniques d'écoute active et de médiation,Techniques d'identification des besoins de la personne accompagnée,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Rendre compte de son activité,Sensibiliser un public,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Mener des actions de suivi social spécifiques,Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Prévenir les risques psychosociaux,Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Publiée le 01/07/2026 - Réf : 210NKFG
