Éducateur Spécialisé - Éducatrice Spécialisée H/F

France Travail

  • Bourganeuf - 23
  • CDI
  • Bac +3, Bac +4
  • Service public des collectivités territoriales
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Détail du poste

**Poste à pourvoir au 24 Août 2026** Date limite de réception des candidatures ( CV + lettre de motivation) : 03/07/2026**

Le SESSAD PL3 accompagne environ 60 enfants et adolescent au sein de ses antennes.
Dans le cadre du Projet Territorial 2023-2027, le service transforme son offre de services vers un fonctionnement en "Dispositif" pour favoriser l'inclusion et la modularité de l'accompagnement.

Au sein d'une organisation agile et collaborative, vous jouez un rôle de pivot dans le parcours des jeunes :
- Soutenir le "Pouvoir d'Agir" : Agir comme un facilitateur pour permettre au jeune accompagné de mobiliser ses propres ressources et de
devenir actrice de son parcours.

- Co-construction du Projet : Ne plus travailler « pour » la personne, mais « avec » elle, ses aidants, en partant de leurs besoins et aspirations réels pour élaborer un parcours de vie singulier et choisi.

- Éducation au Choix : Accompagner les jeunes dans l'apprentissage de la prise de décision, en les aidant à identifier leurs préférences et à en assumer les conséquences, dans un cadre sécurisant et bienveillant.

- Accessibilité et Participation : Veiller à ce que l'information soit accessible (usage d'outils issus de la CAA) pour garantir un consentement éclairé et une participation réelle aux instances de décision (CVS, groupes de travail, etc.).

- Posture d'ambassadeur : Incarner cette culture au sein de l'équipe pluridisciplinaire, en questionnant les pratiques pour éviter de faire « à la place de » et en valorisant les initiatives de pair-aidance.

- Évaluation centrée sur la personne : Utiliser des outils d'évaluation qui privilégient le ressenti et les choix de la personne, conformément aux enjeux de transformation de l'offre.

- Coordination et facilitation de parcours : Assurer la fonction de coordinateur/facilitateur afin de garantir la fluidité des transitions entre les
différentes modalités du futur dispositif (et l'accompagnement en milieu ouvert) et autres partenaires (Education nationale, santé, etc.)

- Transformation de l'offre : Participer activement au passage vers une offre modulaire (futur DIME), en lien avec la réforme SERAFIN-PH, tout
en participant au développement de la fonction « ressources » du dispositif pour soutenir les acteurs/partenaires du milieu ordinaire dans l'inclusion de personnes en situation de handicap.

- Participer au travail favorisant l'intelligence collective et les pratiques collaboratives.

- Évolution institutionnelle : Contribuer à l'élaboration et au déploiement du futur projet d'établissement/de service. Vous contribuez enfin à l'élaboration et au déploiement du futur projet d'établissement

Profil recherché :
Diplôme : Titulaire du D.E.E.S.
Expertise : Vous maîtrisez ou vous souhaitez pleinement vous approprier les concepts d'autodétermination et les outils
d'évaluation des besoins.
Posture : Capacité à travailler en "mode projet" au sein d'un dispositif transversal, avec une posture de professionnel-ressource.
Compétences rédactionnelles : Aptitude à formaliser des écrits professionnels de qualité (projets individualisés, bilans de parcours).
Mobilité : Titulaire du Permis B indispensable, pour assurer les missions de coordination et répondre aux besoins des enfants accompagnés

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences: Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Bonnes qualités rédactionnelles,Connaissance des enjeux de scolarisation inclusive

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Publiée le 27/06/2026 - Réf : 210KCSL

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