Enseignant Chef du Bigband Et - Ou Combo Jazz CDD d'Un An H/F
Mairie
- Colomiers - 31
- CDD
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
Les compétences pour ce job
- Histoire
- Maintenance de premier niveau
- Méthodes pédagogiques
- Pratique d'un instrument de musique
Détail du poste
Répondant à de nouveaux enjeux sociétaux, numériques, pédagogiques, le Conservatoire à rayonnement Communal de Colomiers (800 élèves) innove et expérimente. Il inscrit son Projet d'Etablissement dans le décloisonnement des pratiques (Art plastique, Danse, Musique, Théâtre) et l'ouverture, la transversalité et l'expérimentation, tant en son sein que sur le territoire. A ce titre, il propose l'accès à l'enseignement artistique aux Columérins de tous horizons et profils, notamment par la pédagogique de projet et la transversalité.
Au sein du Pôle CUMICMAA (Cultures urbaines Musiques improvisées Création Musiques actuelles amplifiées, sous la responsabilité de sa Professeure encadrante, et d'un établissement de 40 enseignants et enseignantes, vous développez le projet pédagogique et artistique du Bigband et/ou du Combolo jazz. Vous contribuez à la mise en oeuvre du Projet d'Etablissement, à la réflexion pédagogique et à la vie culturelle du Conservatoire. En concertation avec votre hiérarchie et en transversalité avec vos collègues, vous proposez et développez des projets pédagogiques et artistiques motivants et qualitatifs en direction des élèves, voire de la population, contribuant ainsi au développement de votre pratique.
Enseignement
- Diriger et moderniser l'activité des pratiques collectives en jazz
- Elargir les répertoires aux autres esthétiques afro-américaines (rhythm'n blues, soul, funk, etc)
- Transmettre avec bienveillance dans le cadre d'une pédagogie de groupe en situation de pratique collective
- Poser des diagnostics pédagogiques et apporter des remédiations
- Intégrer votre action à une démarche globale de formation de l'élève
- Ajuster les modalités pédagogiques en fonction des élèves et en lien avec le SNOP
- Les accompagner en vue des échéances publiques
- Assurer une veille artistique et pédagogique en lien avec votre pratique
Vie de l'établissement
- Inscrire les pratiques collectives Jazz dans le Projet d'établissement et le SNOP et les ouvrir à un public adolescent
- Concevoir, éventuellement co-construire, et mettre en oeuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires dans l'établissement et sur le territoire
- Prendre en compte les ressources du territoire et du Conservatoire
- Participer aux différentes instances de concertation et de réflexion de l'établissement
Pratique artistique
- Développer une pratique artistique personnelle
- Participer artistiquement au Projet d'établissement
- Organiser et animer ses réseaux professionnels
- Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement
RENSEIGNEMENTS LIÉS AU POSTE
- L'arrivée : 01/09/2026
- Le lieu de travail : Conservatoire de Colomiers
- Le rythme : temps non complet : 2 à 4 heures hebdomadaires - Présence hors du temps de cours pour les réunions de concertation et les Journées professionnelles
- La rémunération : statutaire
- Les plus du quotidien : un accès à un restaurant administratif
- Vos avantages :
o Transport : prise en charge à 75% de votre abonnement de transport en commun et possibilité du forfait mobilité durable
Le profil recherché
Compétences: Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique,Connaissance des théories musicales,Diplôme d'Etat de professeur de musique,Education musicale,Histoire de la musique,Pratique d'instruments de musique traditionnelle,Pratique du chant,Répertoire d'oeuvres classiques,Répertoire d'oeuvres contemporaines,Solfège,Conseiller des apprenants afin de développer leurs capacités artistiques,Enseigner, développer des compétences,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Accompagner et soutenir les personnes dans leurs actions et leur évolution,Adapter des oeuvres musicales,Apprendre aux élèves à jouer d'un instrument de musique ou à chanter, en les guidant dans le développement de leur technique et leur interprétation musicale,Concevoir des programmes d'enseignement adaptés aux niveaux et aux besoins des élèves,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Encourager la créativité musicale des élèves,Encourager les élèves à participer à des concours et des spectacles pour les exposer à des expériences de performance,Enseigner les concepts fondamentaux de la musique tels que le solfège, la lecture de partitions, le rythme, et l'harmonie,Etablir des contacts entre les élèves et les professionnels lors des manifestations artistiques,Evaluer les progrès des élèves et ajuster les méthodes pédagogiques en conséquence,Expliquer les styles, genres, et l'histoire de la musique pour offrir une compréhension globale aux apprenants,Faciliter l'apprentissage de la lecture de partitions,Favoriser l'écoute et l'harmonie au sein d'un groupe musical,Mettre en scène un spectacle,Orchestrer une oeuvre musicale,Organiser des auditions et des concerts,Organiser l'espace pédagogique,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Préparer et organiser des concerts, des auditions, et des examens de fin d'année,Préparer les élèves à des compétitions musicales,Programmer un tour de chant / concert,Promouvoir l'importance de la pratique régulière,Réaliser les réglages ou la maintenance de premier niveau d'instruments de musique,Respecter les normes de sécurité lors des événements,Soutenir l'expression personnelle dans un cadre collectif,Stimuler l'intérêt pour divers genres musicaux,Superviser les répétitions et les performances pour améliorer la compétence et la confiance des élèves
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Publiée le 24/06/2026 - Réf : 210FJHD