Technicien en Simulation au Département de Simulation H/F

Sorbonne Universite

  • Paris - 75
  • CDD
  • Bac +5
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. - 1 an
  • Exp. 1 à 7 ans
  • Exp. + 7 ans
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Détail du poste

Au sein du Département d'Enseignement par Simulation en Santé de Sorbonne université (DéESSES) de la Faculté de Santé de Sorbonne université :

Lieu d'exercice principal :
- Bâtiment Charcot - Hôpital Pitié-Salpêtrière - 75013 Paris
Lieux d'exercice secondaires :
- Faculté de Santé - 91 et 105 bd de l'hôpital - 75013 Paris (plusieurs fois dans le mois)
- Faculté de Santé - 28 rue de Chaligny - 75012 Paris (1 à 2 fois par an)

Fonctions : Technicien-ne en simulation au département de simulation de la faculté de santé Sorbonne Université
Catégorie : B
Corps : TECH
BAP : J

CDD d'un an.
Poste à pourvoir à compter du 1er septembre 2026.

Mission :
Le rôle du technicien ou de la technicienne en simulation est de gérer l'ensemble des aspects techniques permettant la bonne tenue des sessions de simulation. Il/elle accompagne l'équipe dirigeante dans l'amélioration du centre de simulation.

Activités principales :
Audio-vidéo :
- Gérer le matériel audio-vidéo et la captation des séances de simulation
- Gérer l'enregistrement, le montage, la diffusion des vidéos
- Accompagner le responsable dans l'élaboration d'un cahier des charges
- Réaliser une veille technologique

Gestion des simulateurs et matériel médical:
- Gérer les mises à jour des différents simulateurs
- Gérer et entretenir les simulateurs procéduraux
- Gérer le simulateur avant (test) et pendant la séance de simulation
- Réaliser la maintenance niveau 1 des simulateurs
- Réaliser une veille technologique
- Maîtriser les logiciels de pilotage des simulateurs (formation nécessaire, peut être réalisée au sein du département)
- Gérer l'état du stock et le ranger selon une fiche produite
- Démarrer certains matériels médicaux

Pédagogie et Informatique :
- Mettre à jour les différents logiciels de simulation
- Résoudre les pannes réseau « habituelles »
- Préparer les salles de simulation avec le matériel pédagogique correspondant aux besoins de la formation
- Participer aux rencontres pédagogiques (bureau pédagogique, tous les 1 à 2 mois)
- Participer à la création technique (faisabilité, aspects techniques) des scénarii
- Participer à la présentation du matériel (briefing), création de check-list de présentation

Autres activités :
Participation aux projets :
- Participer aux travaux de recherche
- Participer à la démarche qualité du centre

Conduite de projets : Non

Encadrement : Non

Conditions particulières d'exercice : Horaires élargis: si extension de certaines activités après 18h, avec fin des activités à 20h maximum et dans une limite numérique définie tous les ans avec la responsable du département.

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences: Analyser les données d'une étude, d'un projet,Comprendre, interpréter des données et documents techniques,Estimer les coûts et les délais d'une activité ou d'une prestation,Recueillir et analyser les besoins client,Rédiger un cahier des charges, des spécifications techniques,Mettre en place solutions techniques appropriés,Vocabulaire médical et de simulation de base,Diagnostiquer les dysfonctionnements,Communiquer et faire preuve de pédagogie,Réglementation applicable à son domaine d'activité,Installer un mannequin de simulation,Gérer les stocks,Fournir les explications adaptées aux utilisateurs,Techniques de prises de vue, son et diffusion,Transmettre des informations

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement supérieur

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Publiée le 23/06/2026 - Réf : 209ZQRZ

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