Aes - AMP ou Auxiliaire de Puericulture H/F
France Travail
- L'Horme - 42
- CDI
- Bac
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 1 an min.
Détail du poste
Poste pour le 1/09/2026
Dans le cadre de la création d'une UEMA (Unité d'Enseignement en Elémentaire Autisme) en inclusion dans une école maternelle de St Chamond, vous intègrerez une équipe de 4 professionnels éducatifs.
Vous serez chargés d'accompagner les 7 enfants porteurs de TSA âgés de 3 à 6 ans accueillis dans le dispositif.
- Accompagnement éducatif et social des enfants dans l'acquisition de l'autonomie et de la socialisation sur les temps de restauration scolaire, de récréation, lors des temps périscolaires le cas échéant
- Participer à la réalisation d'évaluation des besoins de l'enfant dans toutes les sphères de son quotidien
- Participer à la mise en place les cibles pédagogiques et éducatives définies en équipe sur l'ensemble des objectifs fixés par le programme individuel conçu pour l'élève en référence à son PPS et son PIA
- Participer à la mise en place les protocoles d'interventions à référence éducative, comportementale ou développementale
- Réaliser les outils de communication et de structuration, adaptés chaque enfant
- Reporter les données quotidiennes liées au besoin de l'enfant dans son dossier individualisé, participer à la réalisation des écrits inhérents à l'accompagnement
- participer à la guidance parentale en fonction des besoins et attentes des familles.
- vous etes organisé(e) et autonome
- vous avez le sens des responsabilités et de la relation
- vous savez travailler étroitement en équipe pluridisciplinaire, y compris dans un contexte inclusif tel que l'école
- vous maitrisez les écrits et l'outil informatique
- connaissance du travail en milieu ouvert et du réseau
- Formation et/ou expérience des méthodes d'évaluation et d'accompagnements des personnes TSA serait un plus
Le profil recherché
Compétences: Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social,Connaissance des principes de la bientraitance,Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Contribuer à maintenir et développer l'autonomie des personnes,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Rendre compte de son activité,Repérer les comportements ou situations à risques,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Publiée le 22/06/2026 - Réf : 210BYMF
