Enseignant·e - Coordonnateur·trice Mlds H/F

Rectorat de Mayotte

  • Mamoudzou - 976
  • Fonctionnaire
  • Bac +5
  • Service public d'état
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Les missions du poste

Le candidat ou la candidate est affecté(e) dans un établissement et exerce ses fonctions sous l'autorité du chef d'établissement en lien avec la Déléguée Régionale Académique à l'Information et à l'Orientation DRAIO.

Il/elle est recruté(e) sur un volume horaire hebdomadaire de 18 heures, composé de 14 heures de face-à-face pédagogique et de 4 heures consacrées au suivi des stages

Activités principales :

Assurer l'enseignement et la coordination d'un dispositif de remédiation pour décrocheurs en obligation de formation.

Le dispositif s'adresse à des jeunes sans solution de formation et/ou en situation de décrochage scolaire. Il leur permet de bénéficier d'un parcours organisé alternant des temps consacrés à la consolidation des savoirs de base, à la réflexion sur leur projet de formation et leur projet professionnel, ainsi que des activités telles que des stages en entreprise. Les jeunes sont placés sous statut scolaire pendant toute la durée du parcours. Le dispositif fonctionne en entrées et sorties permanentes.


  • Accueillir et établir des relations avec les jeunes décrocheurs et leur représentants légaux
  • Assurer des prises en charge adaptées aux besoins des publics
  • Conduire des entretiens de situation et de suivi et proposer une réponse adaptée aux besoins des jeunes
  • Elaborer pour chaque jeune un projet individualisé en visant la sécurisation de son parcours (accès à la formation, la qualification, la remobilisation, l'insertion, ...)
  • Assurer un suivi individuel, régulier de chaque jeune y compris à la sortie du dispositif
  • Dispenser des enseignements dans les savoirs de base dans un contexte plurilingue où le français est la langue de scolarisation
  • Assurer le lien avec les entreprises et le suivi des jeunes lors des séquences de découverte des milieux professionnels
  • Etablir des relations avec les différents partenaires de la formation et de l'insertion professionnelle pour permettre des poursuites de parcours diversifiés pour les jeunes
  • Travailler en équipe et en coordination avec les autres enseignants
  • Contribuer activement au réseau des ECMLS (élaboration d'outils, diffusion de pratiques, ...)
  • Réaliser et transmettre dans les délais les enquêtes de suivi et les tableaux de bord
  • Elaborer et présenter un bilan d'activité annuel

Le profil recherché

Enseignant(e) titulaire de la discipline coordination pédagogique et ingénierie de formation CPIF.


Compétences attendues :

  • Connaissance en matière de démarches pédagogiques et de didactique du français langue de scolarisation et des mathématiques
  • Connaissance de la pédagogie par projet et de la pédagogie participative
  • Accompagnement d'un public en fragilité
  • Maitrise des techniques d'entretien
  • Esprit d'initiative
  • Sens de l'organisation, des responsabilités et du travail en équipe
  • Connaissance du système éducatif
  • Qualités relationnelles et de communication
  • Capacité à rendre compte
  • Sens élevé du service public

Bienvenue chez Rectorat de Mayotte

La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale.Au sein de la DRAIO, le Pôle Persévérance et lutte contre le décrochage scolaire accompagne la mise en oeuvre de la politique de région académique en matière de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire dans les établissements Il s'appuie notamment sur l'action essentielle de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS), qu'il coordonne et renforce afin de favoriser la réussite et la persévérance des élèves.La MLDS a pour mission de prévenir le décrochage scolaire et de lutter contre l'abandon scolaire.Elle met en oeuvre des dispositifs de remédiation destinés aux élèves en risque de décrochage. Le territoire compte 15 dispositifs répartis dans les collèges d'Ouangani, de Labattoir, de Pamandzi, de Mtsangamouji, de Kwale et de Doujani, ainsi que dans les lycées de Chirongui, de Bamana, de la Cité du Nord et de Kahani.

Publiée le 11/06/2026 - Réf : MENJ-43-2026-41289

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