Détail du poste
Sous l'autorité de la responsable de service, le référent de site est chargé du bon déroulement et de l'organisation des temps périscolaires et pause méridienne. Il fait le lien entre les différents acteurs de la journée d'un enfant. Il est garant de la sécurité affective, morale et physique de ce dernier en mettant en oeuvre des projets d'animation et activités pédagogiques.
Temps périscolaire et pause méridienne :
- Accueillir les enfants et les parents lors de l'accueil périscolaire et temps méridien
- Assurer le suivi des présences, absences des inscrits
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses
- Animer chaque moment d'animation auprès des enfants.
- Assurer des missions de remplacements au besoin sur le temps périscolaire
Application et contrôle des règles de sécurité :
- Appliquer et contrôler des règles de sécurité dans les activités
- Assurer la sécurité des enfants et être attentif à leur bien être
Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :
- Assurer l'accueil des enfants et des parents (le matin et le soir)
- Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement)
- Dialoguer avec l'équipe pédagogique
- Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations
Service des repas :
- Service du goûter
- Connaître les enfants qui ont un PAI (projet d'accueil individualisé) et en appliquer les consignes (pour les allergies alimentaires)
Contraintes :
- Horaires atypiques, horaires coupés
- Sur temps scolaires : longue amplitude horaire
Risques professionnels :
- Manutention manuelle des charges /postures du travail : risques de Lombalgies, tendinites...
- Bruit : nuisances sonores liées aux pleurs, cris
- Fatigue, stress
- Risques d'agressivité des enfants et parents
Le profil recherché
Compétences Techniques :
- Connaissances du développement de l'enfant à partir de 2 ans (physique, moteur, affectif).
- Principes d'hygiène.
- Techniques de jeux et activités, matériels utilisés par les enfants : notion d'animation
- Utilisation des produits d'entretien...
- Connaissance des P.A.I. (Protocole d'Accueil Individualisé).
Compétences d'adaptation :
- Être autonome
- Anticiper les besoins de l'équipe et des enfants
Compétences d'organisation :
- Savoir planifier et organiser sa charge de travail (être rigoureux et méthodique)
- Faire preuve de réactivité dans la gestion des demandes et savoir les prioriser
- Polyvalence et travail en transversalité
- Encadrer et animer une équipe pluridisciplinaire.
Compétences relationnelles et sociales :
- Être l'écoute des enfants, enseignants, parents et des collègues
- Travail en équipe
Publiée le 10/06/2026 - Réf : O049260605001755
