Les missions du poste
Activités principales
- Assurer une veille technologique sur les environnements VR, les moteurs de jeu et les outils SIG adaptés aux modules de formation.
- Concevoir et déployer une plateforme LMS dotée d'une interface backend intégrée, accessible via des appareils compatibles (Oculus Quest, VR sur PC).
- Développer une suite de scénarios VR interactifs et immersifs (feux, inondations, sécheresse) intégrés à la plateforme LMS ou connectés à celle-ci.
- Développer des outils de simulation dynamiques basés sur des SIG, intégrés à la plateforme LMS (topographie, infrastructures, montée des eaux, zones à risque).
- Tester les modules VR et les outils SIG développés, collecter les retours utilisateurs, corriger les bugs et optimiser les performances techniques avant déploiement sur la plateforme.
- Produire les livrables techniques et contribuer à la valorisation scientifique et institutionnelle du projet.
Le profil recherché
Profil recherché
Niveau de diplôme requis : Doctorat ou diplôme d'ingénieur·e (Bac +5)
Domaines : informatique, génie logiciel, développement de jeux vidéo, systèmes interactifs, technologies immersives
Expérience appréciée dans :
- le développement de modules VR (Unity, Unreal Engine, WebXR)
- le déploiement de plateformes LMS et l'intégration de contenus SCORM/xAPI
- la gamification et la scénarisation de contenus numériques
Expérience en contexte de recherche (post-doctorat ou projet R&D) appréciée ; intérêt pour les enjeux environnementaux et la gestion de crise bienvenu.
Bienvenue chez Nîmes Université
Présentation du projet
Dans le cadre du projet européen EU-Cove, l'établissement recrute un.e post-doctorant.e spécialisé.e en développement informatique et technologies immersives.
Le projet de recherche EU-DRIVE (Renforcement des compétences européennes en matière de résilience face aux catastrophes et d'innovation dans l'excellence professionnelle) rassemble 15 partenaires issus de cinq pays méditerranéens (Grèce, Chypre, Italie, Espagne et France) afin de répondre à la demande urgente de compétences professionnelles dans les domaines de la gestion des risques de catastrophe, de la protection civile et de la résilience climatique.
Le projet s'appuie sur une approche technico-créative. Il vise à concevoir et déployer une plateforme d'apprentissage en ligne (LMS), à développer des scénarios VR interactifs et gamifiés et à intégrer des outils de simulation cartographique basés sur le SIG (Système d'information Géographique). La gamification et la scénarisation immersive (VR), au coeur du projet, favorisent l'apprentissage par l'expérience dans des environnements contrôlés.
Publiée le 29/05/2026 - Réf : 2026-2293539
