Animateur Enfance - Jeunesse - Champagne-Au-Mont-D'Or H/F

Communes

  • Champagne-au-Mont-d'Or - 69
  • Fonctionnaire
  • Bac
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. - 1 an
  • Exp. 1 à 7 ans
  • Exp. + 7 ans
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Détail du poste

Sous l'autorité du Directeur du Pôle Enfance Jeunesse et par délégation, des directeurs des Accueils de Loisirs, vous serez chargé(e) des missions suivantes :

Accueillir les enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires :
- Prendre connaissance et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de référence,
- Etre garant de la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis.
- Accueillir les groupes d'enfants et participer au suivi des inscriptions en tenant à jour les listings de présence,
- Préparer et animer les temps d'animation en fonction des besoins des enfants et des projets présentés,
- Encadrer les enfants dans le cadre des séjours de vacances
- Respecter et faire respecter les procédures établies pour le bon fonctionnement de ces accueils : Règles de conduite, règlement intérieur, réglementation des ACM...
- Evaluer - Faire le bilan de son action auprès des enfants
- Tenir une posture professionnelle irréprochable envers les enfants, comme les autres adultes qui évoluent au sein des structures fréquentées,
- Rendre compte de ses activités aux différents directeurs, en fonction des groupes d'enfants accueillis et de la période d'intervention : Périscolaire, ALSH...

Participer aux réunions de préparation et de bilan en équipe
- S'impliquer activement dans la vie de l'équipe,
- Etre force de proposition,
- Etre en mesure d'analyser le fonctionnement et ses pratiques,
- Préparer des bilans succincts des activités encadrées,

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Le profil recherché

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.

Publiée le 23/05/2026 - Réf : O069260521000046

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