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Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F

Ime Carcassonne les Hitondelles

  • Limoux - 11
  • CDI
  • Bac +3, Bac +4
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. 1 an min.
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Détail du poste

Sous l'autorité de la cheffe de Service de l'EMAS, et en binôme avec le coordonnateur/enseignant de l'Education Nationale, dans une logique de pleine et d'étroite coopération, il/elle doit :

- Analyser les demandes individuelles, préconiser des solutions et formuler des propositions de réponses rapides de premier niveau aux élèves à besoins éducatifs particuliers au sein d'écoles primaires, collèges ou Lycées
- Effectuer des observations ainsi que des bilans et formaliser des comptes rendus
- Proposer des aménagements adaptés et/ou des outils permettant de soutenir l'élève dans sa scolarité
- Accueillir et soutenir les familles qui sollicitent le PAS et proposer un accompagnement personnalisé pour leur enfant
- Mettre en oeuvre des interventions individuelles ponctuelles à référence éducative et pédagogique sur le temps scolaire (scolaire et périscolaire)
- Coordonner les différentes actions mises en oeuvre au sein de la scolarité avec les intervenants extérieurs
- Effectuer des sensibilisations en direction des enfants et des professionnels de l'éducation nationale en lien avec l'équipe de l'EMAS
- Favoriser la continuité et la cohérence des réponses apportées avec l'ensemble des partenaires gravitant autour de l'enfant
- Assurer un rôle de conseil et de sensibilisation en direction des professionnels des établissements scolaires (enseignants, AESH, etc.)
- Participer aux réunions d'équipes
- Contribuer au développement, à la vie et à l'évolution du projet de service en cohérence avec le projet du territoire (PAS)

Profil recherché
Niveau Bac +3 minimum, diplôme DEES exigé avec expérience, permis B obligatoire

Savoir
- Connaissance du secteur médico-social de l'enfance et des enjeux liés à l'accueil du jeune public TND et troubles du comportement
- Connaissance des outils de communication augmentée (PECS, etc.)
- Maitrise de l'outil informatique

Savoir-faire :
- Capacité à produire des synthèses et des écrits professionnels
- Aptitude au questionnement de sa pratique professionnelle
- Compétences relationnelles et de communication
- Goût et pratique du travail en équipe pluridisciplinaire

Savoirs etre attendus
- Expérience auprès d'enfants en situation de handicap
- Capacité d'écoute et d'empathie
- Rigueur et responsabilité
- Engagement éthique fort

Date limite de dépôt des candidatures : 17 mai 2026. Merci de bien vouloir joindre une lettre de motivation avec le CV.

Le profil recherché

Experience: 1 An(s) - auprès d'enfants en situation d'hand

Compétences: Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissance des droits des personnes,Techniques pédagogiques,Techniques d'écoute active et de médiation,Techniques de gestion de conflits,Techniques de communication non verbale,Techniques de soutien émotionnel,Techniques de gestion du stress,Techniques de transmission de savoirs,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Techniques d'identification des besoins du patient ou de la personne accompagnée,Techniques de gestion et de suivi du dossier de la personne accompagnée,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...),Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Rendre compte de son activité,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Traiter des informations sensibles,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Savoir alerter en cas de problème,Gérer une situation conflictuelle,Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Favoriser l'entente, la collaboration,Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Prévenir les risques psychosociaux,Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Superviser des opérations, des actions,Superviser les opérations quotidiennes,Maintenir un environnement sécurisé et confortable,Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité,Concevoir un projet éducatif,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Concevoir et gérer un projet,Mettre en oeuvre des acti

Publiée le 11/05/2026 - Réf : 208CCMP

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