Détail du poste
Activités principales :
ALSH :
Construction du Projet Pédagogique avec l'équipe d'animation
Gestion du planning du personnel
Organiser et mener des réunions de préparation
Gestion des différents acteurs :
Assurer la saisie et le suivi des déclarations SDJES via la téléprocédure
Pmi
CAF
Gestion des dossiers d'inscriptions
Communication avec les parents
Gestion du budget (fourniture, sorties...)
Gestion des différents prestataires (cantine, bus.)
Gestion de la page facebook du centre de loisirs
Activités secondaires :
Périscolaire :
Gestion du personnel de la mairie détaché sur l'école
Lien avec les parents
Gestion des contacts avec les différents acteurs : l'équipe enseignante, le prestataire de la cantine, l'entreprise de nettoyage.
Encadrement des apprentis (formation CAP petite enfance)
Gestion et achat du consommable et des produits d'entretien pour la cantine : papier wc, essuie-main, savon,.
Gestion et achat du goûter pour la garderie du soir
Temps de cantine : encadrement des enfants dans la cour et participation au service
Vérification des installations
Le profil recherché
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
La carte
33 Via San Martinu
20146 Sotta
Publiée le 09/04/2026 - Réf : 206RCTY