Détail du poste
Présentation des activités par des entretiens bilatéraux avec les chefs de service, participation à des réunions internes ou externes, accompagnement des agents dans leurs missions, participation à un séminaire des agents de la DREETS Compétences visées : Observer (capacité de l'élève à décrire l'environnement professionnel qui l'accueille) : Communiquer (savoir-être, posture de l'élève lorsqu'il s'adresse à ses interlocuteurs, les interroge ou leur fait des propositions) Comprendre (esprit de curiosité manifesté par l'élève, capacité à analyser les enjeux du métiers, les relations entre les acteurs, les différentes phases de production, etc.) S'impliquer (faire preuve de motivation, se proposer pour participer à certaines démarches) Modalités d'évaluation de la séquence d'observation en milieu professionnel : La séquence d'observation doit être précédée d'un temps de préparation et suivie d'un temps d'exploitation ou de restitution qui permet de valoriser cette expérience. Les élèves peuvent s'exprimer sur ce qu'ils ont vu, et revenir sur leurs activités et leurs impressions.
Disponibilités
du 15/06/2026 au 19/06/2026, du 22/06/2026 au 26/06/2026
Publiée le 03/04/2026 - Réf : 89744