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Cette estimation de salaire pour le poste de Ingénieur·e Pédagogique H/F à Limoges est calculée grâce à des offres similaires et aux données de l’INSEE.
Cette fourchette est variable selon expérience.
Salaire brut min
31 000 € / an 2 583 € / mois 17,03 € / heureSalaire brut estimé
37 200 € / an 3 100 € / mois 20,44 € / heureSalaire brut max
43 700 € / an 3 642 € / mois 24,01 € / heureCette information vous semble-t-elle utile ?
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Ingénieur·e Pédagogique H/F
Universite de Limoges
- Limoges - 87
- CDD
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 2 ans min.
Détail du poste
Vos missions
Dans le cadre de son rattachement au DUENES - Département Universitaire d'Enseignement Numérique en Santé, l'ingénieur-e pédagogique a pour missions principales de concevoir, déployer et animer les dispositifs de formation numériques et hybrides du projet INSPIRE-UAC (PEA2), en appui aux équipes pédagogiques et en lien avec les partenaires du projet.
1. Concevoir et animer la plateforme Moodle des formations INSPIRE-UAC
2. Accompagner les équipes enseignantes dans la conception de dispositifs pédagogiques numériques
3. Former et accompagner les formateurs et les étudiants à l'usage pédagogique de Moodle
4. Contribuer à la structuration, à la qualité et à la pérennisation de l'offre de formation numérique
Vos activités principales
Mission 1 - Concevoir et animer la plateforme Moodle des formations INSPIRE-UAC
- Mettre en place et structurer les espaces de formation sur la plateforme Moodle pour les masters concernés.
- Déployer des parcours pédagogiques numériques cohérents, accessibles et adaptés à un public international.
- Assurer l'animation et l'évolution des espaces de formation en lien avec les besoins des équipes pédagogiques.
Mission 2 - Accompagner les équipes enseignantes dans la conception de dispositifs pédagogiques numériques.
- Conseiller et accompagner les enseignants dans la scénarisation pédagogique de leurs enseignements (présentiel, hybride et à distance).
- Co-concevoir des ressources pédagogiques multimodales (capsules vidéo, activités interactives, évaluations en ligne).
- Favoriser l'intégration d'approches pédagogiques actives et innovantes au sein des formations.
Mission 3 - Former et accompagner les formateurs et les étudiants à l'usage pédagogique de Moodle
- Concevoir et animer des actions de formation à destination des enseignants et des étudiants impliqués dans le projet INSPIRE-UAC.
- Développer l'autonomie des équipes pédagogiques dans l'utilisation de la plateforme Moodle et des outils numériques associés.
- Participer à la montée en compétences pédagogiques et numériques des formateurs dans une logique de développement durable des usages.
Mission 4 - Contribuer à la structuration, à la qualité et à la pérennisation de l'offre de formation numérique
- Participer à la mise en cohérence et à la mutualisation des ressources pédagogiques produites dans le cadre du projet.
- Contribuer au suivi de l'usage des dispositifs numériques et à l'amélioration continue des formations.
- Valoriser les productions pédagogiques et les bonnes pratiques développées au sein du projet INSPIRE-UAC, en lien avec les missions transversales du DUENES.
Le profil recherché
Compétences: Techniques pédagogiques,Définir des besoins en développement des compétences,Organiser et piloter un programme de formation,Connaissance des outils,Sensibilité aux enjeux de formation internationale,Coordonner des projets pédagogiques ,Capacité à concevoir et produire des ressources ,principes de l'ingénierie pédagogique,Aisance dans l'utilisation des outils numériques,Maîtrise confirmée de la plateforme Moodle ,Produire et intégrer des ressources pédagogiques
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Publiée le 19/03/2026 - Réf : 205RDNX
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Ingénieur·e Pédagogique H/F
- Limoges - 87
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