Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée en Sessad H/F

Centre Reeducation Hamelines

- MISSIONS PRINCIPALES ET ACTIVITES ASSOCIEES

1. Initier et coordonner la mise en oeuvre des Projets Personnalisés d'Accompagnement (PPA) des mineurs et jeunes majeurs accompagnés, sous votre référence éducative
1.1 - Observer et repérer les besoins du jeune afin de l'accompagner, lui et ses représentants légaux ou par délégation dans la co-construction de son PPA. L'éducateur (trice) garantit la réflexion, l'élaboration ainsi que la mise en oeuvre du PPA dans le respect du développement et des besoins du jeune.
1.2 - Garantir la rédaction et la réactualisation du PPA.
1.3 - Soutenir les démarches administratives relatives à l'orientation scolaire et au renouvellement MDPH.
1.4 - Participer aux Equipes de Suivi de la Scolarité (ESS) en lien avec les services de l'Education Nationale.
1.5 - Garantir une communication et des rencontres régulières avec les représentants légaux ou par délégation du jeune, afin d'asseoir la relation éducative et de consolider l'accompagnement.
1.6 - Communiquer et coordonner les actions entre les différents acteurs environnant le jeune, dans l'intérêt de son projet.
1.7 - Repérer et développer le partenariat nécessaire à la réalisation du projet du jeune.

2. Mettre en oeuvre un accompagnement régulier et adapté aux besoins du jeune et de sa famille.
2.1 - Organiser et coordonner l'emploi du temps du jeune dans l'ensemble de ses lieux de socialisation et de soin.
2.2 - Proposer un accompagnement éducatif régulier et adapté aux besoins du jeune (individuel, groupe)
2.3 - Soutenir et accompagner l'inclusion dans le cadre scolaire, pré-professionnel et plus largement en société.
2.4 - Instaurer un lien régulier et pérenne avec l'enseignant et/ou le coordinateur référent.
2.5 -
2.6 - Soutenir l'inscription du jeune et sa famille vers les dispositifs de droit commun.
Exploiter toutes les ressources disponibles au sein de l'établissement (pédagogiques, thérapeutiques et professionnelles).
2.7- Adopter une posture de veille professionnelle.

3. Participer au dispositif de service et institutionnel
3.1 - Participer à l'ensemble des réunions pluridisciplinaires prévues sur une base hebdomadaire.
3.2 - S'investir dans des projets du service et plus largement dans les projets transversaux à l'ensemble de l'institution (démarche qualité, passage en dispositif, bientraitance, CVS, comité des fêtes, etc. .).
3.3 - Respecter l'utilisation des différents outils présents pour le service (tableau de bord véhicule, procédure horaires, tableau d'activité, DUI, Qualineo, etc. .).

- LIENS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELS
- En relation hiérarchique avec la cheffe de service du SESSAD.
- En relation fonctionnelle avec la coordinatrice du SESSAD.

- CONDITIONS DE TRAVAIL
- Poste basé au sein du Service d'Education Spéciale et de Soin à Domicile (SESSAD) à Bagnols sur Cèze ou à l'annexe des Angles.
- Déplacements réguliers.
- Mise à disposition : d'un ordinateur, d'un portable et d'un véhicule de service.