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Éducateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F

APEA

  • Saint-Astier - 24
  • CDD
  • Bac +3, Bac +4
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. 1 an min.
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Détail du poste

L'Accueil Pour Enfants Autistes- Unité de Saint Astier accueille 9 jeunes avec Troubles du Spectre de l'Autisme, âgés de 15 à 21 ans, avec accueil de jour et internat.
Nous recherchons un/e remplaçant/e à temps complet, pour une durée estimée à 11 mois. Vous interviendrez au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée d'éducateurs/trices, psychologue, psychomotricienne.
Vous remplirez les missions suivantes :
- Participer à l'évaluation fonctionnelle annuelle des enfants avec croisement d'outils standardisés et d'observations ;
- Coconstruire les Projets Personnalisés en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, le jeune, sa famille ;
- Mettre en place des interventions selon les objectifs et moyens définis dans le Projet Personnalisé d'Intervention ;
- Évaluer quotidiennement ses interventions éducatives ;
- Créer et mettre en oeuvre des activités individuelles d'apprentissage et atelier de groupe ;
- Rendre compte de l'évolution des jeunes avec des éléments objectivables ;
- Intervenir à domicile afin de faciliter la généralisation des apprentissages, et proposer une guidance parentale ;
- Être acteur du parcours d'orientation des jeunes, notamment dans le secteur adulte ;
- Participer aux réunions de concertation ;
- Être force de proposition et de mise en oeuvre de projets
Les horaires de travail s'effectuent en journée continue, avec une soirée jusqu'à 22h / et un lever à 7h hebdomadaire.
Nous privilégions les candidats/tes avec expérience et/ou formation dans le champ des TSA.
Expérience d'éducateur/trice spécialisé/e exigée.

Le profil recherché

Experience: 12 Mois

Compétences: Connaissance des droits des personnes,Connaissance des principes de la bientraitance,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Techniques de communication non verbale,Techniques de gestion et de suivi du dossier de la personne accompagnée,Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches,Concevoir un projet éducatif,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...),Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Gérer une situation conflictuelle,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Maintenir un environnement sécurisé et confortable,Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

Publiée le 23/02/2026 - Réf : 204LYCP

Éducateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F

APEA
  • Saint-Astier - 24
  • CDD
Publiée le 23/02/2026 - Réf : 204LYCP

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