Détail du poste

- Missions

- Accompagner au quotidien des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients intellectuels et/ou porteurs de Troubles du Spectre Autistique (TSA) par le biais de projets et d'activités correspondant à leur projet personnalisé (PP)
- Animer, mettre en oeuvre et assurer le suivi du PP de l'enfant Collaborer avec les familles et les professionnels éducatifs, pédagogiques, para-médicaux afin de favoriser la compréhension du handicap dans tous les lieux de vie de l'enfant
- En fonction du degré d'autonomie de l'enfant ou de l'adolescent, lui apporter une aide directe dans les actes de la vie quotidienne en assurant hygiène, confort et sécurité.
- Favoriser le développement de l'autonomie et des capacités de communication et socialisation.

Le profil recherché

2. Compétences requises

- Identifier et évaluer les demandes et les besoins des usagers pour proposer des actions et activités éducatives, sociales, culturelles et cognitives adaptées à leur potentialité
- Conduire et accompagner les usagers vers des actions socio-éducatives, dans leurs démarches et liens avec l'extérieur
- Veiller au bien-être, à la sécurité morale et physique des usagers
- Savoir faire preuve : de respect, de tolérance, d'ouverture d'esprit, d'écoute, de patience, de disponibilité et de discrétion
- Maitrise de l'outil informatique exigée
- Connaissances du handicap, déficience intellectuelle lourde, TSA
- Travailler en équipe pluridisciplinaire, transmettre des informations essentielles, savoir rédiger un rapport, une synthèse, un projet.

3. Conditions d'accès

Diplôme d'état de Moniteur-Educateur (ME). Expérience exigée (Minimum 3 ans -accompagnement public TSA)