Moniteur - Monitrice d'Auto-École H/F

la Chapelle Conduite

Experience: Débutant accepté

Compétences: Règles de conduite et de sécurité routière,Animation de sessions de formation,Cadre réglementaire de l'enseignement de la sécurité routière et de la conduite,Code de la route,Connaissance des différents types de véhicules,Connaissance des principes de l'évaluation formative,Maintenance de base des véhicules,Permis de conduire catégorie B,Premiers secours en cas d'accident,Référentiel pour l'Education à une Mobilité Citoyenne,Sensibilisation aux enjeux écologiques,Techniques de prévention des risques,Titre professionnel enseignant de la conduite et de la sécurité routière,Utilisation de matériel pédagogique adapté,Utilisation de supports pédagogiques variés,Utilisation de technologies d'assistance à la conduite,Veille juridique et réglementaire,Veille pédagogique,Evaluer le nombre d'heures de code, de conduite ou de pilotage,Accompagner l'apprentissage de la conduite routière,Actualiser régulièrement ses connaissances,Communiquer à l'oral en milieu professionnel,Conduire un véhicule routier,Contrôler l'état de fonctionnement du véhicule,Déterminer les capacités des candidats à la conduite de véhicules,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Evaluer la qualité et la conformité d'une formation,Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité,Maintenir un environnement d'apprentissage sécurisé,Réaliser une veille documentaire,Recueillir et analyser les besoins client,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Respecter la confidentialité des informations,Sensibiliser un public à une réglementation,Utiliser les outils numériques

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement de la conduite

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.