Chef de Service Formation H/F

Fonction publique Territoriale

Savoir :
- Pédagogie et ingénierie de formation : solides connaissances en matière de pédagogie pour adultes : conception de modules de formation, techniques d'animation de groupe, évaluation des apprentissages. Connaissance des principes de l'ingénierie de formation (analyse de besoin, construction de dispositifs, évaluation de la formation).
- Techniques de secours et de lutte contre les sinistres : très bonne connaissance des procédures opérationnelles propres aux sapeurs-pompiers (lutte incendie, secours routier, sauvetage déblaiement, secourisme...), et des équipements, afin d'assurer une formation conforme à la réalité du terrain.
- Référentiels et diplômes de sécurité civile : bonne maîtrise des référentiels nationaux de formation aux premiers secours (PSC1, PSE1/PSE2, etc.), au secourisme en équipe, et à la sécurité incendie (SSIAP). Connaître les conditions d'habilitation des organismes de formation à ces diplômes et les programmes officiels.
- Environnement institutionnel : connaissance du cadre institutionnel et réglementaire de la formation en sécurité civile (rôles respectifs de la DSCGR, des communes, du ministère de l'Intérieur pour les formations de sapeurs-pompiers, etc.).
- Diplômes en lien avec les missions (FOR de FOR, COFOR...).
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Savoir-Faire :
- Conception de programmes : aptitude à construire des programmes de formation complets, articulant théorie et pratique, progression pédagogique et respect des référentiels.
- Gestion d'équipe pédagogique : aptitude à recruter, encadrer et motiver une équipe de formateurs. Savoir répartir les responsabilités (référents de filières de formation, tuteurs...), instaurer des méthodes communes et évaluer objectivement les performances de chacun (savoir recadrer ou accompagner si nécessaire).
- Animation et communication : capacité à animer personnellement certaines formations ou présentations avec aisance, clarté et dynamisme.

Comportements professionnels :
- Esprit d'équipe et collaboration : travailler en étroite collaboration avec les autres services (par ex. Prévision pour les exercices, Prévention pour la formation SSIAP, Administratif pour la gestion du budget formation).
- Ouverture d'esprit : être réceptif aux feedbacks, y compris des stagiaires ou des formateurs, sur les formations dispensées. Accepter de remettre en question certaines pratiques pédagogiques si de nouvelles approches peuvent apporter un mieux.
- Sens du service public : incarner les valeurs de neutralité, d'égalité et de continuité du service public. Faire preuve de dévouement pour que la direction fonctionne efficacement au bénéfice de la sécurité civile.