Formateur Puéricultrice H/F

Fédération Hospitalière de France

Descriptif L'ÉTABLISSEMENT :
Le Centre Hospitalier Régional Metz-Thionville est un établissement multi-sites, composé de : l'hôpital Mercy (Metz), l'hôpital Bel Air (Thionville), l'hôpital Femme Mère Enfant de Metz, l'hôpital Femme Mère Enfant de Thionville, l'hôpital d'Hayange, l'hôpital Félix Maréchal (Metz), l'EHPAD Saint Jean, l'EHPAD Le Parc, ainsi que de services partagés avec l'HIA Legouest.
Avec plus de 1 900 lits et près de 7 000 professionnels, le CHR Metz-Thionville est l'établissement de santé le plus important du territoire Nord lorrain couvrant un bassin de population de 880 000 personnes et un champ d'activités complet, grâce notamment à des plateaux techniques modernes et des équipements de pointe. Le CHR est aussi le 1er employeur de Moselle.
Pour en savoir plus : https://chr-metz-thionville.fr//wp-content/uploads/2025/04/Chiffres-cles-2023.pdf
Devenir un agent du CHR, c'est bénéficier :
- d'une politique de recrutement et de rémunération attractive
- de la possibilité d'effectuer une carrière complète au CHR
- d'une offre de formation riche et personnalisée
- d'un accompagnement à la promotion professionnelle
- d'une politique QVT (Qualité de Vie au Travail) active et attractive. Exemple: une salle de sport accessible 24/7 sur le site de l'hôpital Bel-Air de Thionville
- de la possibilité d'adhésion au CGOS (Comité de Gestion des Oeuvres Sociales) proposant un vaste panel d'offres réservées : CESU, chèques-vacances, abonnement sport, tarifs préférentiels locations, aide aux prêts...
- de la prise en charge partielle des frais de transport domicile-travail
- d'un service de restauration type self sur les sites de Mercy et Bel-Air (repas complet à moins de 5 )
- d'un parking gratuit
LE POSTE :
Le formateur veille à travers chacune des missions suivantes, à promouvoir et participer à l'actualisation des projets fédérateur et pédagogique ainsi que du règlement intérieur. Il renforce ses compétences spécifiques par son développement professionnel continu. Il contribue à l'amélioration de la qualité et à la gestion des risques, en intégrant ces dimensions dans toutes ses activités. Il assiste de façon systématique aux réunions pédagogiques et institutionnelles planifiées.
Mission 1 : Concevoir, organiser, planifier et réaliser des séquences d'enseignement dont il est référent Garantir la conformité des enseignements dont il a la charge avec le référentiel de formation, en veillant à l'adaptation, la progression, la complémentarité, l'actualité et la pertinence des contenus pédagogiques ; Elaborer et actualiser les métasyllabus pour ces enseignements ; accompagner l'élaboration et l'actualisation des syllabus qui s'y rapportent, en s'appuyant sur les règles de bonne pratique. Travailler en concertation avec les formateurs des autres sites et /ou les professionnels experts.
Mission 2 : Organiser et mettre en uvre l'évaluation des savoirs et des savoirs faire pour les enseignements dont il a la charge Concevoir des évaluations adaptées au contenu enseigné (sujets, exercices simulés, grilles d'évaluation, barèmes, corrigés...), dans le respect des recommandations du référentiel de formation ; Faire valider en commission de validation le fond, la forme de l'évaluation et ses modalités de correction ou d'évaluation Planifier et préparer les séquences d'évaluation sur un plan logistique (tirages, copies, matériel pour salle de TP, émargements, réservation de salles, horaires de passages, surveillance...).
Mission 3 : Assurer le suivi pédagogique des étudiants dont il est référent Suivre la progression des étudiants dans leurs acquisitions et les rencontrer régulièrement au cours d'entretiens et bilans formalisés et traces ; Accompagner les étudiants dans leurs apprentissages ; Contrôler les absences ; Alerter l'étudiant et l'adjoint au Directeur en cas de difficulté repérée ou signalée et élaborer un plan individuel de progression, au moyen d'un contrat pédagogique, en concertation avec l'étudiant.
Mission 4 : Accompagner les maitres de stage/tuteur, en tant que référent de stage, sur les terrains dont il a la charge
PROFIL RECHERCHÉ :
Profil :
Diplôme professionnel du métier enseigné, diplôme de cadre de santé et/ ou Master en Pédagogie