Conseiller - Conseillère en Insertion Professionnelle H/F

Pôle Emploi

Missions :Vous accompagnez, en entretiens individuels et en sessions collectives, des demandeurs d'emploi dans la construction et la mise en oeuvre d'un parcours d'accompagnement personnalisé et modulaire visant le retour à l'emploi durable Profil :Titre de niveau 5 (anciennement Niveau III) dans le domaine de l'insertion professionnelle ou de l'accompagnement au développement de carrière avec une éventuelle expérience dans l'animation de prestation d'orientation et/ou d'insertion professionnelle ;En termes de formation qualifiante, sont admis, les titres et diplômes suivants inscrits à France Compétences : Conseiller en insertion professionnelle (RNCP 37274), Conseiller emploi et évolution professionnelle (RNCP 36907), Chargé d'accompagnement collectif et individuel en insertion socioprofessionnelle (RNCP 37620), Formateur accompagnateur en insertion professionnelle (RNCP 36014), Psychologue du travail (RNCP 37813)ET OU :Sans qualification spécifique dans le domaine de l'insertion professionnelle ou au développement de carrière mais présentant une expérience professionnelle d'au minimum 3 ans dans l'animation de prestations d'orientation et / ou d'insertion professionnelle.- Compétences en techniques d'accompagnement individuel et en technique d'animation collective y compris en distanciel connecté- Maîtrise des techniques de recherche d'emploi- Connaissances du marché du travail local (emplois, secteurs professionnels, typologie des bassins d'emploi) et du réseau professionnel associé à mobiliser- Connaissances des dispositifs d'orientation et de formation professionnelle, de VAE, des mesures et des aides au retour à l'emploi- Compétences en numérique / digital- Capacités à alterner en toute cohérence les différents moyens de communication dans la démarche d'accompagnement- Connaissance des outils numériques utiles à la recherche d'emploi. La connaissance de l'offre de services France Travail, la connaissance sur les questions d'accessibilité / d'accueil et des problématiques / besoins spécifiques du public concerné sont souhaitables