Formateur Permanent Imfsi - Imfas H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif L'ÉTABLISSEMENT :
Le Centre Hospitalier de Perpignan, 1er établissement public de santé du département est aussi le 1er employeur des Pyrénées-Orientales avec plus de 3500 agents. Il est l'établissement support du Groupement Hospitalier de Territoire (GHT) comprenant les CH de Prades Narbonne - Port la Nouvelle Lézignan-Corbières.
Idéalement situé dans un territoire transfrontalier où mer et montagne se conjuguent, sa localisation à Perpignan, capitale de la Catalogne Nord, rend notre établissement attractif pour ses atouts géographiques, patrimoniaux, culturels et l'art de vivre méditerranéen.
A ce positionnement territorial, s'ajoute les compétences et expertises de notre établissement pour garantir à la population une offre de soins globale et organisée en 10 pôles de soins complétés par un plateau technique hautement performant.
LE POSTE :
CADRE REGLEMENTAIRE
Arrêté du 10 juin 2021 portant dispositions relatives aux autorisations des instituts et écoles de formation paramédicale et à l'agrément de leur directeur en application des articles R. 4383-2 et R. 4383-4 du code de la santé publique.
INFORMATION GENERALE
Mission générale (article 10 de l'arrêté précité) : Le formateur permanent contribue, sous l'autorité du directeur, à la réalisation des missions de l'institut. Former les étudiants en soins infirmiers ou élèves aides-soignants. Concevoir, organiser et mettre en uvre les conditions de leurs apprentissages théoriques et pratiques en formation initiale, en veillant à l'efficacité et à la qualité des prestations de formation. Participer à l'ensemble des activités de l'institut en interne ou en externe. Des missions annexes peuvent lui être confiées dans les domaines de la représentation de l'institut lors de manifestations diverses, de formations mutualisées avec les autres instituts du Groupement de Coopération Sanitaire de l'Occitanie Est, de congrès...
Lieu d'exercice : Institut Méditerranéen de Formation Aux Métiers de la Santé
11, Place de la Lentilla 66025 PERPIGNAN CEDEX
Organisation de travail :
Cycle : hebdomadaire forfait cadre (7h41 minimum par jour)
Horaire journalier : amplitude horaire de 8h à 18h du lundi au vendredi.
Repos : fixes week-end et jours fériés.
Congés : 25 jours de congés annuels, plus 2 jours de congés hors saison et un jour de congé fractionné, plus 10 jours de congés pédagogiques répartis sur les vacances de printemps et de Noël.
RTT : 19 jours
Spécificités du poste :
L'IMFMS de Perpignan est implanté sur plusieurs sites et le formateur permanent doit être en capacité de se déplacer sur l'ensemble des sites de manière autonome. De plus, les formations professionnelles dispensées, quelle que soit la filière de formation, sont élaborées sur le principe de l'alternance (enseignement théorique/enseignement clinique), ce qui exige des déplacements réguliers vers les établissements de santé partenaires de l'institut, et notamment sur les lieux de stage des étudiants/élèves, de façon régulière, durant toute l'année.
Permis de conduire exigé.
Liaisons hiérarchiques du poste :
Supérieurs hiérarchiques :
- La Directrice de l'Institut Méditerranéen de Formation aux Métiers de la Santé et de l'IFAS de l'Hôpital de Prades pour toutes les filières de formation.
- Les cadres supérieurs de santé pour toutes les filières de formation.
- Le cadre de santé coordonnateur d'année sur la filière infirmière.
- Le cadre de santé coordonnateur de la filière aide-soignante.
Liaisons fonctionnelles fréquentes :
- Directeurs des soins du CHP et cadres d'unités des divers établissements partenaires pour la prise en compte de l'évolution des soins, pour la définition de l'accueil des étudiants en stage et l'organisation des stages.
- Intervenants extérieurs, experts dans les enseignements spécialisés, pour la négociation des objectifs et la planification des interventions.
- Formateurs d'autres instituts de formation pour les échanges et la coordination des travaux inter-instituts du Groupement de Coopération Sanitaire.
- Professionnels paramédicaux pour le suivi des étudiants et des élèves
- Associations professionnelles pour des échanges sur les évolutions des métiers, des soins et de la formation (CEFIEC, GERACFAS).
- Services de formation continue pour les propositions d'actions de formation.
Tous les personnels de l'IMFMS de Perpignan
ACTIVITES :
- Sur le volet institutionnel :
- Participation à la démarche qualité de l'IMFMS au regard du processus formation initiale et continue ;
- Participation à la promotion des filières de formation infirmière et aide-soignante au travers des forums métiers. Tenues de stand dans les différentes manifestations promotionnelles et salons sur la région Occitanie.
- Participation au développement de partenariats avec l'ensemble des professionnels des différents lieux de stage des étudiants et élèves ainsi qu'avec l'Université de Montpellier.
- Participation à des missions de formation continue et à des journées d'études des différentes associations professionnelles sur l'ensemble de la région Occitanie.

- Sur le volet pédagogique :
- Conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs de formation professionnelle initiale et continue, en soins et en santé notamment à travers la planification des séquences d'enseignements théoriques et pratiques au sein de l'équipe pédagogique.
- Entretien de liens étroits avec les enseignants vacataires extérieurs.
- Gestion de l'information, des moyens et des ressources numériques pour un dispositif de formation moderne ciblé sur l'apprentissage par compétences.
- Veille professionnelle, études et travaux de recherche et d'innovation.
- Réalisation de prestations d'enseignement théoriques et pratiques et de formation auprès des élèves aides-soignants, des étudiants en soins infirmiers ou des professionnels de santé dans des actions de formation continues.
- Conception et animation de travaux de groupe, de travaux pratiques, de travaux dirigés.
- Animation de séances de simulation en santé et de pratiques pédagogiques innovantes.
- Démonstration d'activités professionnelles lors de séances de travaux pratiques
- Conception, élaboration et correction des épreuves d'évaluations des connaissances, écrites ou orales, pratiques ou en situation simulée et de l'acquisition des compétences des étudiants/élèves.
- Accompagnement et suivi des étudiants/élèves dans leur parcours de formation.
- Encadrement des étudiants/élèves en stage sur l'ensemble du territoire des Pyrénées Orientales.
- Animation de temps d'analyse de la pratique professionnelle en stage (temps de regroupements).
- Participation en tant que jury aux épreuves d'admission des différentes filières de formation.
PROFIL RECHERCHÉ :
Diplômes requis :
- Diplôme d'Etat d'Infirmier pour les filières de formation infirmière et aide-soignant
Et
- Diplôme de cadre de santé ou d'un diplôme reconnu équivalent ou d'un diplôme ou titre universitaire à finalité professionnelle dans les domaines de la santé, des sciences de l'éducation ou des sciences humaines d'un niveau au moins égal ou supérieur à celui de la certification visée par la filière de formation concernée.
ou
Licence ou Master en Sciences de l'Education ou en Sciences Infirmières ou en Santé Publique ou en Management des Organisations de Santé.
COMPETENCES :
- Concevoir et animer des formations initiales et continues relatives au domaine des soins infirmiers ou aides-soignants.
- Concevoir et organiser des dispositifs et actions de formation innovants adaptés à la formation délivrée.
- Animer les séances de travaux pratiques et de simulation en santé.
- Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et écrite.
- Conduire, animer et réguler un groupe de travail et notamment autour de l'analyse réflexive.
- Conduire un projet, des travaux d'étude et de recherche.
- Evaluer sa pratique professionnelle et linscrire dans la démarche qualité développée au sein de l'institut.
- Réaliser l'accompagnement et le suivi pédagogique individualisé des étudiants/élèves sur l'institut et sur les différents lieux de stage.
- Evaluer les connaissances et les compétences des étudiants.
- Maîtriser les outils informatiques utilisés dans le dispositif de formation paramédicale et dispenser les enseignements en lien avec l'Ecole du Numérique en Santé de l'Université de Médecine de Montpellier. Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins.
- Maîtriser les outils collaboratifs de communication avec les étudiants en soins infirmiers (Moodle) ou les élèves aides-soignants (Moodle InfraBac) et l'administration (Epsilon/Logifsi).
- Collaborer avec les personnels du Centre Hospitalier support ou des établissements de santé partenaires dans le cadre de réunions de travail.
PASSERELLES :
Cadre ou infirmier soignant de pôle ou de service.
EVOLUTION PROFESSIONNELLE :
- Nécessité d'avoir un projet professionnel ciblé sur l'approfondissement des connaissances et compétences dans les domaines de l'encadrement, de la formation ou de la Recherche : Etudes universitaires à finalité professionnelle et de recherche (master ou doctorat) dans les domaines de la santé, des sciences de l'éducation ou des sciences infirmières.
- Cadre supérieur de santé