Accompagnant Educatif et Social H/F I.M.E. la Pepiniere
Loos - 59 CDI- 12 - 14 € / heure
- BEP, CAP
- Bac
- Bac +2
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. - 1 an
- Exp. 1 à 7 ans
- Exp. + 7 ans
Détail du poste
Le Gapas recrute un(e) accompagnant(e) éducatif et social H/F pour l'IME La Pépinière situé à LOOS (59), poste en CDI à temps complet, date souhaitée de prise de fonctions : 29/08/2025
Présentation du Gapas
Le Gapas est une association de plus de 1000 salariés, qui accompagne chaque année 1200 enfants et adultes en situation de handicap via une quarantaine d'établissements et services répartis en Hauts-de-France et en Île-de-France. L'association est animée par l'écoute des besoins et la mise en oeuvre de solutions adaptées pour les personnes en situation de handicap, afin de favoriser leur autodétermination et leur épanouissement au même titre que tout citoyen. Nos actions sont guidées par une ambition à découvrir dans notre stratégie associative « Vision 2030 ».
Présentation de l'IME La Pépinière
L'institut Médico-Educatif « La Pépinière » est autorisé pour l'accueil de 88 enfants, adolescents ou jeunes adultes déficients visuels avec handicap(s) associés, âgés de 4 à 20 ans, en internat de semaine.
Catégorie socio-professionnelle
Éducatif/pédagogique ;
Missions
L'accompagnant(e) éducatif et social dispose de l'autonomie, de l'initiative et de la responsabilité nécessaires au bon accompagnement des personnes au sein de l'unité, en contribuant à l'animation d'une dynamique institutionnelle autour de la coopération.
Il/elle accompagne la personne dans tous les actes de la vie quotidienne en cohérence avec ses souhaits et son parcours de vie, participe à l'élaboration du projet individualisé de la personne ; et propose et anime des temps d'activités structurées et de loisirs en adéquation avec ce projet.
Il/elle participe avec l'équipe pluridisciplinaire au processus d'évaluation des particularités de fonctionnement des personnes, d'évaluation des actions menées dans le cadre du projet individualisé, ainsi qu'au processus d'analyse des comportements-défis et à la mise en oeuvre du plan d'intervention qui en découle.
Fiche de poste disponible sur demande : ****@****.**
Profil
- Diplôme d'AES ou d'AMP
- Connaissances théoriques des troubles du spectres de l'autisme (TSA)
- Connaissances des approches éducatives recommandées (ABA, TEACCH, communication alternative
- Esprit d'équipe (Communication, entraide, confiance, etc.)
- Capacités d'adaptation
- Patience et persévérance
- Maîtrise de l'outil informatique : Outlook, Word, SharePoint. Utilisation des outils IMAGO et OCTIME
- Permis de conduire B
Les connaissances autour de la déficience visuelle, les notions d'auto-détermination, valorisation des rôles sociaux et transition inclusive seraient un plus.
Dans le cadre de sa politique inclusive, le Gapas encourage les candidatures de personnes en situation de handicap.
Spécificité du poste
- Horaires d'internat de semaine,
- Participation aux transferts d'été,
- Travail certains jours fériés et certains samedis, en fonction du calendrier d'ouverture institutionnel.
Rémunération
Grille de rémunération conventionnelle : CC66
Avantages
Prise en charge de la mutuelle à hauteur de 60%, abonnement transports remboursé à hauteur de 75%, forfait mobilité douce, parcours d'intégration et de formation.
L'adresse du poste
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Le profil recherché
Experience : Débutant accepté
Compétences : Normes d'hygiène et de propreté
Qualification : Employé qualifié
Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles :
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des événements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
- Loos - 59
- CDI
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