Agent Spécialisé des Écoles Maternelles - Commune du Tampon H/F Fonction publique Territoriale
Le Tampon - 974 Fonctionnaire- BEP, CAP
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Sous l'autorité hiérarchique du responsable de réfectoire et l'autorité fonctionnelle du directeur d'école, est en charge de :
- Assister le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des jeunes enfants ;
- Préparer la mise en état de propreté des locaux et du matériel pédagogique ;
- Participer à la vie éducative.
* Activités et tâches :
- Accueil avec l'enseignant(e) des enfants, des parents ;
- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (aussi en restauration scolaire) ;
- Surveillance de la sécurité et de l''hygiène des enfants ;
- Assistance à l'enseignant(e) dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;
- Participation aux projets éducatifs ;
- Entretien des matériels et des locaux de l'école ;
- Intervention sur le temps incombant à la collectivité : périscolaire, méridien.
* Quotité de travail :
- Temps non complet (nombres d'heures/mois) : 121h34.
* Conditions de travail particulières :
- Temps de travail annualisé ;
- Travail au sein d'une ou plusieurs écoles maternelles ou primaires ou d'une structure " passerelle " ;
- Congés hors temps scolaire ;
- Respect de la charte des aides maternelles de la commune du Tampon ;
- Participation aux manifestations de la collectivité hors temps scolaire.
Le profil recherché
* Conditions d'accès :
- Diplôme ou titre requis : généraliste ;
- Niveau de diplôme : CAP petite enfance ;
- Concours : externe ou interne.
* Compétences professionnelles :
° Accueil avec l'enseignant(e) des enfants, des parents :
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants ;
- Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur ;
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant ;
- Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse ;
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens ;
- Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles
° Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie :
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, de l'environnement,...) et d'hygiène corporelle ;
- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice...) ;
- Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices ;
- Gérer les conflits entre enfants.
° Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants :
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire, le temps méridien et la garderie ;
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants ;
- Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant
- Alerter les services compétents en cas d'accident.
° Assistance de l'enseignant(e) dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques :
- Préparer les supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant(e) ;
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement...) ;
- Participer (groupes complets) et/ou animer des activités (sous groupes) sous la responsabilité de l'enseignant(e).
° Participation aux projets éducatifs :
- Situer sa fonction et son rôle dans une classe, une école, une équipe pluridisciplinaire ;
- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées ;
- Mettre en ½uvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants, et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogiques ;
- Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel.
° Entretien des matériels et locaux de l'école :
- Nettoyer, désinfecter les matériels servant directement aux enfants ;
- Nettoyer les locaux de l'école.
° Intervention sur le temps incombant à la collectivité : périscolaire et méridien :
- Accueil des enfants sur le temps de garderie ;
- Encadrement des enfants (toutes classes confondues) au cours du repas ;
- Prise en charge des enfants avant et après le repas, avant et après l'école ;
- Accompagnement et surveillance des enfants à la sieste.
* Expérience exigée sur le poste ou équivalent :
- Faible.
* Technicité/expertise requise par le poste :
- Faible.
- Le Tampon - 974
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