Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap Lycees H/F Rectorat de L'academie de Montpellier
Montpellier - 34 CDD- 1 235,52 € / mois
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. - 1 an
- Exp. 1 à 7 ans
- Exp. + 7 ans
Détail du poste
Plusieurs Postes d'AESH à pourvoir pour intervenir sur ces lycées de Montpellier :
- LP P. MENDES FRANCE MTP- Lycée Mermoz MONTPELLIER- LP G. FRECHE MTP
***Profils attendus : avoir un diplôme à minima Bac +2 (un bon niveau en orthographe, grammaire et syntaxe est demandé).***
L'AESH accompagne un ou des élèves en situation du handicap, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation. Cet accompagnement doit permettre à l'élève de renforcer (ou d'acquérir) son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d'accéder à l'école et aux savoirs, de participer aux activités de classe et de l'établissement.
L'AESH remplit ses missions sous la responsabilité pédagogique d'un enseignant dans une classe ordinaire ou dans un dispositif spécifique :
- Accompagnement des élèves dans les actes de la vie quotidienne : assurer les conditions de sécurité et de confort ; favoriser sa mobilité et ses déplacements dans l'enceinte de l'école/ de l'établissement
- Accompagnement des élèves dans les accès aux activités d'apprentissage : stimuler les activités sensorielles, motrices et intellectuelles ; faciliter la manipulation d'outils adaptés, aider à la planification des tâches, soutenir l'expression orale et/ou écrite ; reformuler des consignes.
- Accompagnement des élèves dans les activités de la vie sociale et relationnelle : favoriser la communication et les interactions entre l'élève et son environnement, susciter sa participation aux activités prévues.
Le poste se situe à MONTPELLIER
Profil recherché :
Une expérience professionnelle dans le domaine du handicap est recommandée.
COMPETENCES ATTENDUES :
- Travail au sein d'une équipe : écoute et communication
- Adaptabilité quant aux troubles, âge, niveau scolaire des élèves, aux différents interlocuteurs
- Respect du fonctionnement de l'institution scolaire : discrétion professionnelle, devoir de réserve, respect des textes règlementaires...
- Maîtrise de la langue française orale et écrite (vocabulaire, orthographe, syntaxe, règles grammaticales)
- Capacité à s'investir et à se former (participation aux formations proposées)
L'adresse du poste
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Le profil recherché
Experience : Débutant accepté
Compétences : maîtrise de la langue française
Langues : Français souhaité
Qualification : Employé non qualifié
Secteur d'activité : Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
- Montpellier - 34
- CDD
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