Un·e Agent·e Territorial·e Spécialisé·e des Écoles Maternelles Atsem - Chenove H/F Fonction publique Territoriale
Chenôve - 21 Fonctionnaire- BEP, CAP
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Le travail d'ATSEM consiste à assister les enseignants dans l'animation, les soins et l'hygiène des enfants et est garante de la propreté des locaux et du matériel.
Il est sous la responsabilité fonctionnelle du Directeur de l'établissement durant le temps scolaire et du responsable de site sur les temps périscolaires.
Horaires :
Lundi, mardi, jeudi et vendredi : de 8h00 à 17h15
Le mercredi : de 8h00 à 12h00 (un mercredi travaillé par période scolaire en général)
Mission 1 : Sous l'autorité fonctionnelle du directeur d'école (temps scolaires)
Participer à la coordination des projets, des activités et des événements de l'école.
Participer à l'accueil des enfants et des parents en lien avec les enseignants.
Aider l'enfant dans l'acquisition de son autonomie.
Préparer et assister aux ateliers pédagogiques.
Nettoyer et ranger le matériel utilisé et leur classe.
Repérer et respecter les différents besoins de l'enfant dans sa journée d'école.
Mission 2 : Sous l'autorité territoriale (temps péri et extrascolaires)
Activités :
Veiller et assurer la sécurité des enfants et des lieux dans lesquels ils évoluent.
Animer les temps d'accueil selon les projets d'animation.
Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants.
Assurer le lien entre les différents temps.
Lister les enfants inscrits aux activités périscolaires.
Le profil recherché
Savoirs :
Titulaire du CAP Petite enfance ou concours ATSEM.
Environnement des collectivités territoriales, organisation et fonctionnement des services de la Ville.
Réglementation en vigueur.
Rythmes scolaires et des différents temps périscolaires.
Règles d'hygiène et de sécurité.
Geste de premier secours.
Procédure d'évacuation des locaux.
Savoir-faire :
Connaître les rythmes et besoins spécifiques des enfants en âge maternel.
Connaître les techniques de travail manuel.
Savoir animer différentes activités.
Ressources comportementales :
Sens du service public, de l'accueil et du respect de l'usager.
Adaptation, polyvalence, disponibilité, anticipation, discrétion, rigueur, fiabilité.
Travail en équipe, capacité d'écoute et relationnelles.
Technique de communication.
Maîtrise du langage approprié aux enfants.
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