Animateur·trice Diplome·e Bfa - CAP Pe - Bpjeps - Lons le Saunier H/F Fonction publique Territoriale
Lons-le-Saunier - 39 Fonctionnaire- BEP, CAP
- Bac
- Bac +2
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
En tant qu'Animateur.trice d'Accueil de Loisirs Sans Hébergement, vous serez chargé·e de contribuer à l'épanouissement éducatif de l'enfant, et proposer une prestation de service de proximité aux familles, ceci avant, entre et après la classe.
Rejoignez nos équipes dès à présent !
Sous l'autorité de la responsable du service enfance-scolaire, vous assurez l'animation auprès d'enfants et de pré-adolescents et vous êtes force de proposition dans la mise en ½uvre des activités et des situations pédagogiques.
1. Préparer
* Décliner le projet éducatif au travers de la rédaction du projet pédagogique en lien avec le PEDT.
* Élaborer un programme d'animation adapté.
* Recenser les besoins.
* Contacter les prestataires, développer des partenariats
2. Accueillir et encadrer
* Échanger, guider les collègues, former les stagiaires
* Communiquer sur les programmes
* Entretenir des relations permanentes avec les différents interlocuteurs (équipes pédagogiques, partenaires institutionnels, enfants, familles
* Organiser le contrôle de la présence des enfants, sécuriser les déplacements
* Gérer les accidents et incidents et relayer ces informations aux bons interlocuteurs
* Donner les informations
3. Animer (si besoin)
* Préparer le matériel nécessaire à l'activité encadrée
* Prendre en charge un groupe d'enfants
* Réaliser des activités en lien avec le projet pédagogique et le PEDT
4. Gérer l'accueil de loisirs
* Participer à des réunions de travail avec la Direction du pôle Enfance, équipes éducatives...
* Participer aux conseils d'écoles
* Organiser des réunions de travail avec l'équipe d'animation afin d'organiser l'accueil des enfants
* Élaborer des règle de vie
* Gérer les achats pour le bon fonctionnement de l'ALSH en fonction du budget alloué.
MISSIONS SECONDAIRES
1. Évaluer
* Réaliser l'entretien professionnel annuel des agents travaillant au sein de l'accueil de loisirs
* Remonter les informations lors des réunions d'équipe.
* Évaluer les projets mis en place et réaliser des bilans des actions
* Réaliser des bilans de stages si des stagiaires ont fréquenté l'accueil de loisirs.
L'adresse du poste
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Le profil recherché
CADRE STATUTAIRE
Cadre d'emploi des adjoints d'animation - Catégorie C - Filière Animation
Contrat à partir de 20h hebdo avec possibilité de compléter pendant les vacances scolaires
Poste sur l'école RICHBOURG/25,5h/1 171 heures annualisées
PRÉREQUIS
- Titulaire du BPJEPS LPT /
- Diplômes acceptés avec expérience en management :
BAFA ou du CAP petite Enfance ou CPJEPS LPT + BAFD
Tout diplôme en lien avec Jeunesse sport ou le Ministère des affaires sociales et le Ministère de l'Éducation Nationale
Le BAPAAT / Le DEME / Le DUT carrières sociales / La licence STAPS ou sciences de l'éducation / Les licences professionnelles + expérience management
- Permis B
APTITUDES & COMPÉTENCES REQUISES
? SAVOIR :
* Avoir des connaissances générales du développement de l'enfant (physique, moteur et psychologique)
* Connaître la réglementation en vigueur dans les accueils de loisirs (législative, sécurité).
* Maîtriser la méthodologie de projet et mettre en ½uvre un projet pédagogique.
* Maîtriser les techniques d'animation.
* Maîtriser les techniques de gestion de groupe,
* Avoir des connaissances interculturelles
* Être titulaire d'un BPJEPS LTP
? SAVOIR-FAIRE :
* Adapter sa communication avec les enfants et les familles.
* Savoir animer et adapter les activités en fonction du Projet Pédagogique et connaissance du Projet Éducatif.
* Travailler en équipe, transmettre des informations avec exactitude. Travail en étroite collaboration avec les directeurs d'école.
* Savoir faire face aux imprévus.
* Créer une dynamique de travail au sein de l'équipe.
* Savoir gérer les conflits et prendre des décisions rapides.
* Avoir un grand sens de l'organisation et de la planification
? SAVOIR-ETRE :
* Être à l'écoute et patient
* Avoir une aisance relationnelle
* Être ouvert d'esprit, avoir le sens du travail en équipe
* Être diplomate
* Avoir une grande capacité d'adaptation
* Respecter le devoir de réserve et discrétion professionnelle
Infos complémentaires
Grille indiciaire +Cisse d'action sociale
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- Fonctionnaire
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