Animateur Enfance - Jeunesse - Syndicat Intercommunal l'Avenir Enfance Jeunesse Ouest 87 H/F Etablissements publics de coopération intercommunale
- Javerdat - 87
- Fonctionnaire
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Missions principales
L'animateur(trice) assure l'encadrement, l'animation et la sécurité des enfants sur les différents temps périscolaires et extrascolaires, en cohérence avec le projet pédagogique et éducatif du syndicat.
1. Encadrement et animation
o Accueillir les enfants et assurer leur sécurité physique, morale et affective.
o Concevoir et animer des activités éducatives, ludiques et sportives adaptées aux différents âges et besoins.
o Participer à l'organisation et à l'animation des temps périscolaires : matin, soir, pause méridienne.
o Participer aux mercredis et aux vacances scolaires, ainsi qu'aux séjours et colonies de vacances.
o Adapter ses missions en fonction du nombre d'enfants et des besoins du service.
2. Organisation et participation au projet éducatif
o Participer à la mise en oeuvre du projet pédagogique et du projet éducatif du territoire.
o Proposer des activités innovantes et adaptées aux tranches d'âge et besoins éducatifs.
o Participer aux réunions d'équipe et aux formations organisées par le syndicat ou les directeurs d'ALSH.
3. Relation avec les enfants, familles et équipe
o Assurer un accueil chaleureux et l'information des familles sur le déroulement des activités.
o Participer à la communication et au suivi éducatif en lien avec le directeur d'ALSH.
o Collaborer avec l'équipe d'animation pour garantir la cohérence pédagogique et la sécurité des enfants.
4. Déplacements et polyvalence
o Se déplacer entre les différents ALSH et écoles du territoire selon les besoins de remplacement ou de renfort.
o S'adapter à des horaires et lieux variables, parfois sur plusieurs sites dans la même journée.
o Ranger et nettoyer ses activités à la fin de celle-ci.
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Le profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Publiée le 10/11/2026 - Réf : O087261109000339
