Coordonnateur - Mission de Lutte Contre le Décrochage Scolaire H/F Rectorat

  • Auxerre - 89
  • CDD
  • Bac +3, Bac +4
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. 1 an min.
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Détail du poste

Et si votre sens de la coordination aidait chaque jeune en risque de décrochage à retrouver le chemin de la réussite ? Contribuez à la construction de parcours de formation adaptés au sein du lycée VAUBAN à Auxerre (89) !

Il s'agit d'un CDD à temps plein (39h) à pourvoir à partir de janvier 2027, possiblement renouvelable jusque la fin d'année scolaire.

Vous coordonnez les actions de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) et accompagnez les jeunes dans la construction de parcours de formation ou d'insertion adaptés, en lien avec les établissements, les équipes éducatives et les partenaires. Vous êtes placé sous l'autorité du chef d'établissement support de la MLDS et sous l'autorité fonctionnelle du DRAIO.

Vos missions s'articulent autour de quatre axes :

1/ Repérer et accueillir les élèves

Repérer les jeunes en situation de décrochage ou en risque de décrochage, en lien avec les GPDS (Groupe de prévention du décrochage scolaire).
Accueillir les jeunes et identifier leurs besoins.
Assurer leur suivi, notamment en lien avec les PSAD (Plateforme de suivi et d'appui aux décrocheurs).
2/ Remobiliser et accompagner les élèves

Mettre en oeuvre des actions de remobilisation et un accompagnement personnalisé.
Assurer le suivi des parcours de formation, des stages en entreprise et des retours en formation.
Accompagner les jeunes dans leur parcours de formation ou d'insertion.
3/ Conseiller, coordonner et former les équipes

Coordonner le dispositif MLDS et assurer l'ingénierie de formation ainsi que la coordination pédagogique.
Conseiller et accompagner les équipes éducatives.
Participer à la formation des élèves et des personnels sur les thématiques liées au décrochage scolaire.
Travailler en collaboration avec les coordonnateurs MLDS, le réseau FOQUALE, les acteurs de l'Éducation nationale et les partenaires locaux.
4/ Évaluer et assurer le suivi des actions

Participer aux enquêtes et au repérage des jeunes.
Assurer le suivi administratif et financier des actions.
Rédiger des notes et des bilans contribuant à l'évaluation des dispositifs.
Descriptif du profil recherché
Titulaire d'une licence minimum, vous disposez d'une expérience en ingénierie de formation ou en coordination pédagogique. Une expérience dans les domaines de l'insertion socio-professionnelle ou de la formation est appréciée.

Vos connaissances

Connaissance du système éducatif et des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire.
Connaissance des modalités de conduite et de suivi de projets.
Vos savoir-faire

Concevoir et conduire des projets, préparer et animer des réunions et des groupes de travail.
Assurer le suivi administratif et financier des actions et rédiger des bilans.
Développer des partenariats et maîtriser les techniques d'entretien-conseil et de régulation.
Vos savoir-être

Aptitude au travail en équipe et en réseau.
Qualités relationnelles, d'écoute et de communication.
Capacité à accompagner, conseiller et fédérer différents interlocuteurs.

Le profil recherché

Experience: 12 Mois

Compétences: Mener un entretien, une interview, une audition

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Publiée le 04/11/2026 - Réf : 215YZNS

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