Concepteur Pedagogique - Conseil Departemental de la Reunion H/F Conseils départementaux

Un poste de Concepteur Pédagogique est à pourvoir au sein de la Direction de la Culture - Iconothèque.
Sous l'autorité du Responsable de l'Iconothèque, et en lien avec la cheffe de projet du développement de l'Iconothèque à l'international, l'agent conçoit, développe et déploie une formation innovante dans le cadre d'un SPOC (Small Private Online Course). Il / elle transforme les contenus scientifiques réunis par l'IHOI en un parcours de formation numérique structuré, en matière de conservation, de transmission et de valorisation des patrimoines iconographiques, interactif et adapté aux professionnels de l'Indianocéanie et du patrimoine.

- Identifier et analyser les besoins des demandeurs concernant le contenu et la forme
- Participer à la création des outils pédagogiques et de communication

- Sélectionner des outils et moyens adaptés à la stratégie pédagogique choisie dans le cadre du projet de formation à distance.
- Détailler une architecture de navigation

- Concevoir la structure du module SPOC et les modules sur l'outil
- Créer des modules interactifs
- Travailler avec des experts métiers, des formateurs et des intégrateurs techniques
- Concevoir des supports pédagogiques et didactiques

- Concevoir des dispositifs d'apprentissage en présentiel ou à distance (e-learning) ou multi-modal
- Créer des supports pédagogiques, quiz, vidéos et infographies à l'aide d'outils numériques (Articulate Storyline, Rise, Genially, Canva).
- Créer des activités numériques ludiques adaptées : infographies, activités interactives, questionnaires,
devoirs etc.
- Accompagner les services dans l'appropriation de la démarche

- Accompagner les experts métiers dans l'adaptation pédagogique de leurs contenus.
- Concevoir et réaliser les supports de communication

- Concevoir et coordonner la réalisation des ressources numériques attractives : vidéos, animations, podcasts etc.
Intégrer les modules sur la plateforme de formation
- Mettre en ligne les contenus et les ressources produites sur la plateforme dédiée (LMS)
- Constituer et animer une communauté d'internautes

- Suivre et animer la communauté d'apprenants individuellement et collectivement afin d'assurer le suivi pédagogique via les espaces d'interaction de la plateforme et par des activités simultanées
- Évaluer les dispositifs

- Elaborer des outils d'évaluation des connaissances des apprenants
- Créer des tableaux de recettage pour correction
La liste des activités indiquées est non exhaustive. Elle peut évoluer selon les nécessités et les besoins du service.