Formateur Référent H/F Ecole de la 2Eme Chance en Essonne

MISSION

Sous la responsabilité de la Manager d'activité du site concerné, la ou le formateur référent.e :

- conçoit et anime des modules pédagogiques (ateliers, projets...) permettant aux stagiaires de mobiliser, développer et conscientiser leurs compétences (méthode APC).
- assure un accompagnement individuel des stagiaires dont elle.il est référent.e (pédagogie, accompagnement au projet professionnel, travail sur les problématiques sociales en lien avec les partenaires adéquats) et garantit la concrétisation de leur projet (entrée en emploi / formation qualifiante).

Il.elle contribue activement à l'animation de la vie du site.

RESPONSABILITES PRINCIPALES

La ou le formateur référent.e assure les principales activités suivantes :

Pédagogie et formation

- Animation de séquences de face à face pédagogiques (ateliers transverses, remise à niveau des savoirs de base).
- Ingénierie de nouvelles séquences potentielles
- Ingénierie et animation de projets pédagogiques (penser, concevoir sous l'ensemble des aspects -activités, budget, partenaires, RH à mobiliser - des projets permettant de déployer leurs compétences, dans le cadre de la méthode APC
- Accompagnement individualisé des apprentissages, validation et conscientisation des compétences, dans le cadre de l'ensemble des modalités pédagogiques déployées (projets, ateliers ...)

Accompagnement individuel vers l'insertion

- Recrutement des stagiaires et diagnostic de leur situation initiale
- Accompagnement individualisé des parcours et situations sociales (rôle de formateur référent)
- Suivi des stagiaires en entreprise, contacts avec le tuteur, organisation des visites en entreprise pour la réalisation de bilans de stage
- Accompagnement et soutien des stagiaires dans leurs démarches de recherche de stage, de formation et d'emploi, jusqu'à la concrétisation de leur projet (entrée en emploi / formation qualifiante).
- Suivi administratif des dossiers stagiaires (Renseignement du système d'information)

Contribution active à la vie du site

- Contribution active à la vie d'ensemble de l'école et à l'atteinte des objectifs contractualisés avec les financeurs et partenaires institutionnels

CONDITIONS PROPOSEES

- Poste en CDI. 37h30 hebdomadaires, présence sur site à 8h30 - 17h.
- Lieu : Ris-Orangis (Zone d'activité de Bois de l'épine). Déplacements fréquents sur le site d'Etampes (possibilité d'utiliser le véhicule de service).
- A pourvoir à partir du 01/02/2027
- Rémunération brute annuelle de 38000 euros, statut cadre
- Régime CP/RTT
- Mutuelle famille prise en charge à 60% par l'employeur + tickets restaurant

Sur la base de vos 4 années d'expérience minimum, vous avez développé :

- des savoirs faire en termes d'ingénierie pédagogique et d'animation de groupes en formation
- une capacité à animer des accompagnements individuels, techniques de recherche d'emploi/ formation avec une logique de placement.
- une capacité à penser et monter des projets (faire un diagnostic de situation, monter un budget, identifier des partenaires, programmer et coordonner des activités)
- une capacité à travailler en transverse avec différents types d'interlocuteurs
- vous proposez un tempérament pro-actif, porté sur l'amélioration et la contribution positive

L'Ecole de la 2e chance de l'Essonne (https://www.e2c-essonne.org/) fait partie du réseau national E2C (https://reseau-e2c.fr/)

Sa mission principale est d'assurer l'insertion sociale, citoyenne et professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme ni qualification. Elle propose un parcours de formation professionnelle reposant sur 3 piliers :

- Le développement des apprentissages par l'activité et la valorisation des acquis (Approche Par Compétence)
- L'expérience en entreprise (Alternance)
- L'accompagnement individualisé des stagiaires

L'E2C Essonne regroupe 25 collaborateurs H/F et est implantée sur 3 sites : Ris-Orangis, Villebon sur Yvette et Etampes. Elle a accueilli 355 stagiaires en 2025.

Le contexte pédagogique

Le contexte pédagogique de l'Ecole est marqué par :

- Une dynamique de mise en place continue, de la pédagogie en mode APC (approche visant à mettre les stagiaires en situation de mobilisation concrète d'un ensemble de compétences ; approche qui peut s'accompagner d'ateliers dits de remédiation, visant à renforcer des savoirs de base (français, mathématiques, informatique ...)
- Un travail de consolidation des structures pédagogiques communes aux 3 sites.
- Une évolution continue de la pédagogie au service de l'insertion