Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap 02 Secteur Villers Cotterets H/F Rectorat d'Amiens
- La Fère - 02
- CDD
- BEP, CAP
- Bac
- Service public d'état
Détail du poste
Vous avez une expérience et/ou une formation d'éducateur ? Vous êtes sensible aux enjeux de l'école inclusive ?
Les AESH sont chargés de l'accompagnement des élèves en situation de handicap dans :
·les actes de la vie quotidienne pendant et / ou en dehors des temps d'enseignement (habillage, aide à la prise du repas au moment de la pause méridienne, coucher ou lever pour les siestes)
·l'accès aux activités d'apprentissage en tenant compte de la nature et des contraintes de chacune d'elles, en concertation avec l'enseignant
·les activités de la vie sociale et relationnelle (confiance en soi, communication avec l'environnement de l'élève...)
L'AESH apporte une compensation à l'élève (aider l'élève à accéder aux savoirs ou bien à accomplir les gestes qu'il ne peut faire seul) tout en lui permettant d'acquérir ou de renforcer son autonomie. Il participe ainsi à la mise en oeuvre et au suivi du Projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l'élève.
L'AESH peut être amené à exercer dans un établissement du premier degré (école maternelle et élémentaire) et/ou dans un établissement du second degré (collège, lycée).
En fonction des notifications émises par la Maison départementale pour les personnes handicapées (MDPH), un AESH peut être amené à accompagner un ou plusieurs élèves. On parle alors :
·d'AESH individuel (AESH-i) : chargé du suivi individuel d'élèves porteurs de handicap nécessitant une attention soutenue et continue ;
·d'AESH mutualisé (AESH-M) : apporte une aide mutualisée en intervenant auprès de plusieurs élèves qui ne requièrent pas une attention soutenue et continue ;
·d'AESH collectif (AESH-co) : accompagne les élèves en Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS) sur les temps d'inclusion dans les classes ordinaires.
Au cours de ses missions, il peut être amené à rencontrer un élève en situation de :
-handicap moteur
-handicap sensoriel tel que : la déficience auditive et visuelle
-handicap mental
-handicap psychique
-handicap cognitif
-polyhandicap
Le profil recherché
- Être titulaire d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne
- Ou justifier d'une expérience professionnelle d'au moins neuf mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap accomplis notamment dans le cadre d'un contrat conclu sur le fondement de l'article L. 5134-19-1 du code du travail
- Ou justifier d'un titre ou d'un diplôme classé au moins au niveau IV (baccalauréat ou équivalent).
Infos complémentaires
Publiée le 02/11/2026 - Réf : MENJ-20-2026-41387