Animatrice Educatrice Accompagnement Periscolaire - Commune de Vieux - Fort H/F Communes
- Vieux-Fort - 971
- Fonctionnaire
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
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- exposition au bruit
Détail du poste
L'animatrice éducatrice accompagnement périscolaire accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires(garderie et ALSH).
Elle est placée sous la responsabilité fonctionnelle de la responsable des affaires scolaires , d'animation de la culture et des sport . Elle travaillera à l'école Auguste FELER.
Activités principales:
-Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants pendant le
repas.
-Prise en charge des enfants et encadrement des animations
-Animer les activités durant la pause méridienne
-Participer à l'animation des temps de garderie des élèves de maternelle et de primaire.
-Propose l'aide aux devoirs
-Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants
-Participer à l'éveil des enfants par la mise en oeuvre de projets d'animation
-Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation.
Autres activités:
-Répondre au téléphone pendant le temps de garderie (le cas échéant)
-Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant)
-Transmettre les informations aux agents de l'école et faire remonter les problèmes rencontrés par les agents.
-Participer aux sorties pédagogiques
-Mettre à jour quotidiennement le nombre d'enfants présents à la cantine.
Conditions d'exercice et moyen mise à votre disposition:
-Horaires réguliers
-Collaboration avec l'équipe d'animation , l'ensemble de la communauté éducative et leurs parents
-Utilisation de matériel d'entretien
-Utilisation de jeux éducatifs
-Pénibilité physique liée à la station debout prolongée et à l'exposition au bruit
Le profil recherché
Qualifications requises : BAFA
Connaissances et savoirs faire requis:
-Connaitre les phases du développement psycho affectif de l'enfant
-Connaitre les techniques d'encadrement et d'animation
-Organiser son travail en fonction des objectifs définis, des priorités et des contraintes de temps particulières
-Aider au respect d'autrui
-Connaitre les Techniques de résolution des conflits entre deux enfants
-Préparer la classe pour l'après cantine (mettre les lits des enfants)
-Respecter les conditions d'utilisation des produits d'entretien
-Vérifier le bon fonctionnement des matériels et des équipements
-Rendre compte et signaler les dysfonctionnements
-Connaitre et faire respecter les règles d'hygiène et de sécurité
-Être apte d'orienter les enfants vers une sortie en cas d'urgence
-Accompagnement des enfants durant la pause méridienne
-Accompagner les élèves au réfectoire
-Sensibiliser et éveiller les enfants à la découverte des goûts et à l'apprentissage des règles de vie collective
Savoirs être:
-Rigueur
-Grande Réactivité
-Dynamisme
-Discrétion Professionnelle
-Gestion Du Stress
-Patience
-Ecoute
-Diplomatie
-Polyvalence
-Ponctualité
-Autonomie
-Esprit d'équipe
Publiée le 18/10/2026 - Réf : O971261009001474
