Orthophoniste - Pole Sante Mentale Enfants H/F Centre Hospitalier Camille Claudel la Co

  • La Couronne - 16
  • CDD
  • Bac +5
  • Service public des collectivités territoriales
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À noter sur ce job

Ce poste comporte des spécificités à connaître avant de postuler.

  • Majorité des congés imposés (périodes de fermeture)

À noter sur ce job

Ce poste comporte des spécificités à connaître avant de postuler.

Détail du poste

Equipe pluridisciplinaire composée de : pédopsychiatre, psychologue, infirmier(ères), éducateurs(rices) spécialisé(e)s, cadre de santé, ASH, AMA.
Services intra et extrahospitaliers du Centre Hospitalier Camille Claudel (CHCC), partenaires dont : infirmières, médecins et psychologues scolaires, directeurs d'établissements, structure du secteur sanitaire (service de pédiatrie) et social (professionnels des MDS, foyers éducatifs, famille d'accueil ASE), secteur médico-social (CAMPS, IME, etc).

Particularités du poste :

- Travail en équipe pluridisciplinaire ;
- Travail de partenariat ;
- Possibilité de travailler dans un réseau local, départemental, régional ;
- Règles de confidentialité ;
- Ordre de mission permanent ;
- Temps de travail : annualisé 37h30 hebdomadaires avec 15 RTT (- 1 jour de solidarité). Repos fixes ;
- Interventions ponctuelles pour des évaluations ou conseils à domicile ou à l'école ;
- Possibilité d'effectuer des bilans ou des prises en charge en soutien des autres structures pédopsychiatriques du département.

Evolution du poste vers une fonction d'encadrement

Contraintes du poste :

- Majorité des congés imposés (périodes de fermeture) ;
- Renfort possible et ponctuel sur une autre unité du pôle.
Activités

Libellé activité
Niveau requis
(pratique courante, maîtrisé, expert)

Bilan clinique de l'enfant spécifique au domaine (entretien / examen / observation clinique, passation de tests et protocoles orthophoniques, recueil d'information, travail de synthèse, restitution,.)

Expert

Rédaction de comptes rendus de bilans orthophoniques, joint au dossier du patient.

Expert

Réalisation de séances de rééducation d'orthophonie (individuelle ou en groupe).
Expert

Conseil et éducation thérapeutique, relatifs à son domaine d'activité (exemples : techniques facilitatrices à la famille, à l'équipe pluridisciplinaire, et aux équipes intervenants auprès de l'enfant).
Expert

Information et prévention :
- - Information et conseils aux membres de l'équipe pluridisciplinaire sur la prise en charge des patients dans le champ de compétences ;
- - Transmission d'informations écrites et orales facilitant la qualité des soins ;
- - Information et conseils aux patients, à leur famille et aux intervenants extérieurs ;
- - Participation à des réunions d'information et à des actions de prévention entrant dans le champ de compétences des orthophonistes.

Expert

Coordination et suivi de la prise en charge :
- - Participation à l'élaboration du projet thérapeutique individuel de l'enfant ;
- - Participe aux projets personnalisés de scolarisation dans les écoles ;
- - Participe aux synthèses pluridisciplinaire.

Expert

Veille spécifique à son domaine dactivité :
- - Participation aux groupes de travail et de réflexion du service ;
- - Réalisation détudes et de travaux de recherche dans son domaine ; (recherche documentaire personnelle, participation aux travaux de recherche).

Merci de faire parvenir votre candidature par mail : ****@****.**

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences: Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Déterminer le besoin d'examen médical complémentaire et orienter la personne vers un médecin traitant ou un spécialiste,Planifier des bilans de santé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Activités hospitalières

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Publiée le 29/09/2026 - Réf : 214MKSJ

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