Service Civique - Accompagner les Enfants Vers l'Autonomie dans une École Démocratique H/F Ecole Sudbury Lilloise

En quelques mots...

Le/la volontaire accompagnera l'autonomisation des élèves dans le fonctionnement de l'école. Cette mission permettra de participer à une école innovante où les élèves de 5 à 17 ans décident de ce qu'ils font de leurs journées et participent à la gestion de l'école.

Votre mission de Service Civique

Objectifs

Accompagner l'autonomisation des élèves au sein de l'école.

Participer à une école innovante où les élèves de 5 à 17 ans décident de ce qu'ils font de leurs journées.

Contribuer au cadre démocratique de l'école.

Actions

Les tâches viennent compléter le travail des salariées et des bénévoles présents.

Le matin, le/la volontaire secondera les enseignants.

Durant sa mission, le/la volontaire devra participer aux Conseils d'École et assister à plusieurs comités de justice.

L'après-midi, le/la volontaire pourra participer aux tâches suivantes, en fonction de ses affinités :

- Création et amélioration des supports pédagogiques

- Accompagner des élèves dans leurs projets, en favorisant l'autonomisation

- Participer au fonctionnement démocratique de l'école et aider à faire vivre le collectif

- Endosser un ou plusieurs rôles dans le fonctionnement de l'école (Conseil d'École, comités, délégués, comité de justice)

- Participer aux actions de communication

- Participer à l'organisation des activités et sorties de l'école

En fin de journée, chacun participe au rangement et ménage quotidien des locaux.

Horaires : lundi, mardi, jeudi, vendredi 9h - 17h

L'organisme d'accueil, informations pratiques

ECOLE SUDBURY LILLOISE

L'École Sudbury Lilloise est une école privée hors contrat, pratiquant la pédagogie élaborée à la Sudbury Valley School, école ouverte depuis plus de 50 ans aux États-Unis. Elle accueille les élèves de 3 à 19 ans, sans distinction d'origine, de confession ou de résultats scolaires précédents. C'est une école sans classe d'âge, sans devoirs et sans bulletin de notes, et qui permet aux élèves de préparer le diplôme national du brevet et le baccalauréat général. Dans cette école, les élèves décident de ce qu'ils font de leurs journées. En se consacrant aux activités qui les intéressent, ils développent leur capacité à se concentrer, à persévérer ; il développent leur résilience ainsi que leur confiance en eux. Ces capacités peuvent ensuite être transférées lorsqu'ils s'attaquent à des apprentissages plus difficiles pour eux. Il n'y a pas de hiérarchie de valeurs entre les différentes matières ou les différents centre d'intérêts. Ainsi, les activités intellectuelles, manuelles, artistiques, etc peuvent être pratiquées à l'école. Ils interagissent librement, sans limitation basée sur l'âge. Ainsi, les groupes se forment sur la base de leurs intérêts communs plus que sur l'âge. Les enseignants et encadrants sont principalement des ressources à disposition des élèves lorsque ceux-ci font la demande d'être aidé dans des apprentissages en particulier. L'autonomie et l'autodidaxie ont ainsi une place prépondérante dans le travail des élèves. L'école est gouvernée de manière démocratique : les élèves et les adultes ont un droit de vote égal pour les décisions de l'école comme la modification du règlement intérieur, les projets de l'école, etc.

Localisation de la mission

ECOLE SUDBURY LILLOISE
50-51 CHEMIN DES CRIEURS 59650 VILLENEUVE D'ASCQ

Mon contact

Cécile Prokop
Présidente

Annonce n°M260031901