Educateur Specialise -Coordonnateur de Projet H/F France Travail

  • Cébazat - 63
  • CDI
  • Bac +3, Bac +4
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. 2 ans min.
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À noter sur ce job

Ce poste comporte des spécificités à connaître avant de postuler.

  • Permis B obligatoire

À noter sur ce job

Ce poste comporte des spécificités à connaître avant de postuler.

Détail du poste

Type de contrat CDI Temps complet
Statut Non cadre
Diplôme requis Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES)
Expérience 2 ans minimum sur une fonction éducative. Une première expérience ou une appétence pour la gestion de projet constitue un atout.
Permis Permis B obligatoire
Périmètre d'action Animation fonctionnelle d'une équipe de 3 salariées
Organisation du service SAVS : Service ouvert du lundi au samedi (8h -21H et le samedi 10h- 17h)
Mission principale
Sous l'autorité de la direction, l'Éducateur Spécialisé - Coordonnateur de projet assure l'accompagnement éducatif des usagers du SAVS (Service d'Accompagnement à la Vie Sociale ) tout en garantissant la coordination opérationnelle des projets du service.
Il contribue à la mise en oeuvre, au suivi et à l'évaluation des projets d'accompagnement individuels et collectifs, assure l'animation fonctionnelle de l'équipe et participe à la circulation de l'information entre les professionnels et la direction.
Fonctions et activités principales
* Coordination des projets et animation fonctionnelle
- Coordonner la mise en oeuvre, le suivi et l'évaluation des projets d'accompagnement individuels et collectifs de l'équipe.
- Participer à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés des usagers.
- Animer les réunions d'équipe.
- Centraliser les informations utiles au fonctionnement du service.
- Rédiger les comptes rendus et assurer leur transmission à la direction.
- Assurer le relais d'information ascendant et descendant entre l'équipe et la direction.
- Favoriser la cohérence des pratiques professionnelles et la coordination des interventions.
- Assurer une animation fonctionnelle de l'équipe dans une posture managériale bienveillante et structurante.

* Planification fonctionnelle
- Ajuster les plannings fonctionnel (accompagnement des usagers et des temps collectifs) des salariées.
- Veiller à la cohérence avec les besoins des usagers et les nécessités du service.
- Gérer exceptionnellement les situations d'absence imprévue afin de garantir la continuité du service.
(proposer à la direction des solutions de remplacement adaptées)
- La gestion finale des plannings fonctionnels est réalisée sous validation de la direction.
* Accompagnement éducatif des usagers
- Assurer l'accompagnement direct des usagers.
- Participer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et au suivi des projets personnalisés.
- Observer, analyser les situations et adapter l'accompagnement aux besoins des personnes.
- Participer à la coordination des interventions autour du projet de la personne.
- Rédiger les écrits professionnels nécessaires au suivi et à la continuité de l'accompagnement.
- Favoriser l'expression et la participation des usagers dans leur projet.
- Veiller à la cohérence entre les accompagnements individuels et le projet de service.
* Développement et entretien des partenariats
- Développer et entretenir le réseau des partenaires extérieurs en lien avec le projet de service.
- Assurer les relations avec les partenaires impliqués dans les projets des usagers.
- Participer aux échanges et aux rencontres permettant de favoriser la continuité des parcours.
* Participation à la démarche qualité
- Participer en équipe à la révision du projet de service.
- Prendre en compte les recommandations de la Haute Autorité de Santé
- Participer à la planification et au suivi des CVS.
- Collaborer à la rédaction, à la mise à jour et à la diffusion des procédures internes, des protocoles d'accompagnement et des outils relevant de la loi 2002-2.
- Suivi des notifications MDPH.
- Participer au DUI pour le pôle SAVS.
- Centraliser les fiches d'événements indésirables et les actions correctives.

Le profil recherché

Experience: 24 Mois

Compétences: Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC),Connaissance des principes de la bientraitance,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Concevoir un projet éducatif,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Respecter les normes éthiques et de confidentialité

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.

Publiée le 16/09/2026 - Réf : 213YCLD

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